【正文】 子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，我們會(huì)盡努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問(wèn)題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。 這么做的主要原因就是，從我歷屆做班主任的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生的現(xiàn)狀和自主意識(shí)，有必要和家長(zhǎng)及同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的溝通。 首先你們?cè)谧雷由隙伎吹揭粡垪l，這張條就是我們期中考試的成績(jī)，這上面有學(xué)校全年級(jí)排名，有一個(gè)班級(jí)排名，但我沒(méi)有把學(xué)號(hào)給大家，為什么沒(méi)給大家呢 ?因?yàn)閷W(xué)號(hào)是你剛考 到這個(gè)班時(shí)的中考的分?jǐn)?shù)，不給大家是因?yàn)檫M(jìn)入高中以后，你初中的所有成績(jī)都是過(guò)去了。數(shù)學(xué)老師是咱們的年級(jí)主任史老師，應(yīng)該 說(shuō)是在全省都很知名的數(shù)學(xué)老師，講課時(shí)同學(xué)可能都有體會(huì)了。這里邊的原因很多，有的是因?yàn)榧倨跊](méi)有參加高中課程的補(bǔ)習(xí)，可能不太適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。從中我也看出來(lái)了，有很多同學(xué)可能在入學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，可能適應(yīng)起來(lái)非常地慢，所以說(shuō)剛開(kāi)始成績(jī)不理想。 應(yīng)該說(shuō)在整個(gè)的考試上，如果沒(méi)有達(dá)到平均分的，名次就很靠后了。很多同學(xué)做題少，不太重視，有的補(bǔ)課了，有的沒(méi)補(bǔ)課，理科到高中后和初中就完全不同了，學(xué)習(xí)方法就顯的特別重要了。 現(xiàn)在的高考特別注重基礎(chǔ)知識(shí)。即使他說(shuō)的不對(duì)，你可以批判地吸收。做學(xué)習(xí)上的有心人。 ” 當(dāng)然，說(shuō)的 “ 共同的革命目標(biāo) ” 是指 “ 為人民服務(wù) ” 。走在大街上，特別去買(mǎi)東西，當(dāng)別人問(wèn) 我從事什么職業(yè)的時(shí)候 ?我都不好意思說(shuō)是教師。 再次，以偏概全。當(dāng) 然習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，是從一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的。教育自己的孩子不要過(guò)早到校。 不在微信群里發(fā)和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。 家長(zhǎng)會(huì)教師精辟發(fā)言稿篇 13 各位尊敬的家長(zhǎng)： 大家好 ! 首先感謝各位家長(zhǎng)朋友們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子最大的幫助和支持，也是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持。其實(shí)哪個(gè)孩子考高分 ?考試不好，孩子們也很難過(guò)，每一次考試失敗對(duì)他們都是一次打擊，他們也想考好，讓家長(zhǎng)、老師還有自己滿意，我們有義務(wù)提供他們最需要的關(guān)心 和幫助。 在座各位一定很在意學(xué)生的成績(jī)，但這只是孩子成長(zhǎng)的一小部分，我們做老師的更希望看到他們健康成長(zhǎng)，而不僅僅是學(xué)習(xí)。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn) 告老師的通知。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開(kāi)心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們還評(píng)選一次 “ 本周小明星 ” 發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。 。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。 ” 今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)： 思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出 510分鐘，還是可以的。謝謝 大家 ! 。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。 “ 小樹(shù)易直也易彎 ” ，家長(zhǎng)們，只要我們 從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的?；?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù) ??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。 我非常理解做父母的心情。3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信 。 我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦 。 ，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。 第二方面：說(shuō)說(shuō)期末檢測(cè)。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。 一、我們的幾點(diǎn)教育措施 重視孩子能力的培養(yǎng) 孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。 孩子的學(xué)習(xí)方法 有的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較好，但成績(jī)卻總在一個(gè)水平上，難以突破，這往往是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。當(dāng)然，這也是天經(jīng)地義，理所當(dāng)然的，因?yàn)槌踔忻媾R的是中考擇校，可以說(shuō)是孩子的一次比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但家長(zhǎng)也要合理對(duì)待孩子的考試成績(jī)。有事及時(shí)和老師溝通。 學(xué)生請(qǐng)假或者有事，要打電話聯(lián)系，不要微信或者短信請(qǐng)假，以確保能和老師取得聯(lián)系，不耽誤孩子。早上開(kāi)門(mén)時(shí)間大約 7： 50，中午放學(xué) 12： 00。我們的孩子已經(jīng)上到六年級(jí)了，成績(jī)差異很多，有九十多，滿分的，有一二十分的。我現(xiàn)在一個(gè)月三千三，只是比沒(méi)工作，在家坐著的人，或者一些保安、收銀員等人工資多一些，和那些大車(chē)司機(jī)、開(kāi)門(mén)店、當(dāng)老板等人員相比，還是有差距的。 教師被稱為 “ 太陽(yáng)下最光輝的職業(yè) ” ，被稱為 “ 蠟燭 ”“ 人類(lèi)的工程師 ” 。 家長(zhǎng)會(huì)教師精辟發(fā)言稿篇 12 一、目標(biāo)。午睡還是必要的，在午睡前那段時(shí)間就不要做題了。 成人有成人的經(jīng)驗(yàn)，這是你很多時(shí)候?qū)W不到的。一次考試算不了什么的，你不要灰心，要相信自己，一分耕耘，一分收獲的。大部分同學(xué)能學(xué)到 10 點(diǎn)左右，有的能學(xué)到 10 點(diǎn)半。 英語(yǔ)滿分是 120 分，平均分是 100 分 。不過(guò)我要說(shuō)，如果你的孩子進(jìn)入了這個(gè)班，能考入一個(gè)吉大你就滿足的話，我看就沒(méi)有必要到 11 高的實(shí)驗(yàn)班來(lái)學(xué)習(xí)了。但是通過(guò)這次考試，我們 看到，有的孩子變化比較大。 (兒子中考就是最高分的，這次是第 42 名。 因?yàn)樵谶@三年里，我們的目標(biāo)是一致的，就是讓孩子都能考上理想的大學(xué)。 為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不 僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了。 就目前的班級(jí)來(lái)講，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī)，但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持。真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律，積極配合學(xué)校的教育教學(xué)，成為學(xué)校教育的參與者，支持者和同盟軍。 比如： 不在背 后說(shuō)別人的壞話。 (6)教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法。比如：讀書(shū)的習(xí)慣 (學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限 的，家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書(shū)的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生中取之不盡，用之不竭的資源 )。他們的知識(shí)面很寬，綜合素質(zhì)較高。成長(zhǎng)是什么 意思呢 ?就是人的知識(shí)，能力，閱歷等逐步積累，人越來(lái)越成熟，以致越來(lái)越有成就。雖然取得了一些成績(jī)，但是我們?nèi)w師生還要再接再厲，在我們家校共同努力下更上一 層樓 ! 五 .做家長(zhǎng)的責(zé)任 父母親的角色是關(guān)心者，期望者，鼓勵(lì)者，指導(dǎo)者，獎(jiǎng)勵(lì)者，合作者，評(píng)價(jià)者，約束者和懲罰者。如 20__年在銀川地區(qū)小學(xué)作文競(jìng)賽中有89 名同學(xué)的習(xí)作分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，有 12 位老師獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng) 。 三 .素質(zhì)教育 現(xiàn)代教育倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生 的課余文化生活，陶冶他們的情操，我校經(jīng)常性的組織《經(jīng)典美文朗讀比賽》《英語(yǔ)風(fēng)采大賽》《放風(fēng)箏比賽》《野炊野餐》等活動(dòng)，為孩子們提供了施展才華的舞臺(tái) 。我校通過(guò)開(kāi)展示范課，公開(kāi)課，集體備課，業(yè)務(wù)研討，教師政治，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)教研活動(dòng)，來(lái)提高教師教學(xué)水平。為此，舉辦了今天的家長(zhǎng)會(huì)。如寶貝有不舒服需在校服用藥的，麻煩家長(zhǎng)們能夠在每種藥上備注時(shí)間、用法、用量或用一個(gè)小袋子把藥一起裝著，然后用標(biāo)簽或紙標(biāo)注如何服用。我們提供的營(yíng)養(yǎng)足以滿足孩子身體發(fā)育的需要。謝謝！ 家長(zhǎng)會(huì)教師精辟發(fā)言稿篇 8 尊敬的各位家長(zhǎng)們： 您們好 !我叫 __，是我們預(yù)備 (6)班的副班。 第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展 有著密切的關(guān)系，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。這將作為我們的一項(xiàng)常規(guī)工作，我們要將《故事小金庫(kù)》上交給幼兒園。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買(mǎi)故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。 第二，整理物品的習(xí)慣。特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地參與，在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長(zhǎng)，這也是對(duì)我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。比如橡皮擦，鉛筆、三角板，和直尺等。在 這個(gè)問(wèn)題上我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)幾句，督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)，還懇請(qǐng)您們更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。尤其要督促孩子天天把書(shū)讀，把書(shū)天天讀。感謝大家在忙碌中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。他認(rèn)識(shí)漢字，記英語(yǔ)單詞，每天都是 10 個(gè)，即使是走親戚串門(mén)也從不間斷。我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“ 教育就是培養(yǎng)習(xí)慣 ” 。這期 中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子，如暗示法、引導(dǎo)法等。 那么作為家長(zhǎng)，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力 ?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個(gè)問(wèn)題，我們很多家長(zhǎng)每天工作很忙，沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢 ?通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事，天天做，不停歇。所以我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力，讓我們的孩子更快樂(lè)、更 健康地去學(xué)習(xí)和生活。 正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，對(duì)困難的學(xué)生 要伸出援助之手，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹(shù)立班榮我榮，班恥我恥的思想。可以不在乎結(jié)果 ，但必須重視過(guò)程。孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，如果把初中比作一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那初三無(wú)疑是長(zhǎng)跑中最困難的一段。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。效果十分 好 !在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，樂(lè)于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手潛力比較強(qiáng)，自理潛力普遍較好。本班是由原中班和上學(xué)期的大班幼兒組成。用小星星粘貼來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會(huì)很開(kāi)心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰(shuí)的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過(guò)程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)潛力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。 三、家長(zhǎng)配合工作 我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此期望各位能配合我們做好一下工作 讓幼兒能按時(shí)到校不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，期望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在 8： 00 前到園，任課教師7： 00 就能按時(shí)到校就能接應(yīng)學(xué)生。是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長(zhǎng)幸福、快樂(lè)與希望，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝 !謝謝你們 ! 學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)自豪，得到了社會(huì)認(rèn)可?，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感 ?講話玻把這種不安無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來(lái)生活的不好，受和咱一樣的苦 ?作為家長(zhǎng)，我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃??在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣 ?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣 ?借這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī) ! 一、班級(jí)管理 我們這個(gè)班現(xiàn)在的孩子很多是獨(dú)生子女，朋友少，伙伴少。 二、學(xué)習(xí)情況 現(xiàn)在一年級(jí)的 孩子，回家做作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。 創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。 (自我介紹 ) 撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂(lè)趣的工作，看著孩子一天天地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。因此，孩子就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績(jī)，他會(huì)認(rèn)同這種做法，以后，自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長(zhǎng)催了。 ” 就是說(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。據(jù)說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量 化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正好借此機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行一次面對(duì)面的交流和溝通。因此，我們數(shù)學(xué)科都是一環(huán)扣一環(huán)的，缺少哪一環(huán)也不行，希望家長(zhǎng)們沒(méi)有特殊情況，就更不要讓學(xué)生隨意請(qǐng)