【正文】 成性 。二是性格決定命運。我們的家長要這樣敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子、了解孩子、把脈孩子、引導(dǎo)孩子 ?要知道我并沒有停留于此。 二、習慣是在經(jīng)常做某些事的過程中形成的 有一位家長喜歡上網(wǎng)打 游戲，而且經(jīng)常帶兒子一起去，孩子能不迷網(wǎng)吧嗎 ?孩子還能安心做作業(yè) ?家長對老師說 孩子成績隨他去，將來自然成才呀 !老師呢 ?干著急 !家長朋友，你是孩子克隆的對象啊 !有些事我們希望持續(xù)做，有些事要告知少做，乃至不做。 三、只要沒有形成好習慣，就有督促幫助的必要 椐我們的觀察，周圍學(xué)習好的人都很自覺。 想一點 (問題意識、思考問題 )。上學(xué)、放學(xué)路上打鬧現(xiàn)象 。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分 。期望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。 二、學(xué)習上要幫忙孩子 在學(xué)校，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但是孩子的成長是我們的期望。還能夠幫忙孩子提高學(xué)習成績，好處是多方面的。每次離開教室，總要把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。 此外，我們還要注 意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，比如上課前做好預(yù)習，上課要專心聽講，用心思考，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。 四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。 五、家長的榜樣作用十分重要 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。 家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成。你明白孩子的興趣嗎 ?明白孩子的朋友是誰嗎 ?明白孩子這天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎 ?明白孩子最近有什么學(xué)習或生活上的困擾嗎 ?他們不是只明白吃好喝好的孩子，此刻的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫忙。此刻這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都能夠做到認真聽別人發(fā)言。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書。在學(xué)校里，我們每一天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲?？吹饺秉c就及時批評，不能一味表揚，也不能一味批評，就應(yīng)表揚與批評相結(jié) 合。 ② 周末對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習和提高。會整理自己的學(xué)習用品，書本不卷角?！?會寫字 ” 提寫 。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預(yù)習下一課。我們要做到：無限相信孩子的潛力 。首先，請允許我代表全體家長向所有的教職員工說一聲： “ 謝謝 !” ，感謝你們?yōu)槲覀兊膶殞毥】党砷L所付出的點點滴滴。學(xué)習方面，孩子學(xué)習的熱情很高，現(xiàn)在，高興了還在家里教我們呢 第三、小孩學(xué)習生活習慣養(yǎng)成效果好，學(xué)得快樂。也是我們欣賞這個幼兒園的一 個重要原因。 當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了 ________中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊 伍。除此之外，學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動課、必修課和提優(yōu)補差課，而且今年還應(yīng)大部分家長的要求開設(shè)了晚自習，并有專門的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問題，隨時提問，隨時解答 ，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如 ________中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣 “ 面向平民辦教育 ” ，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習，我們怎能不放心呢 ? 最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎勵也是書籍 。我認為培養(yǎng)孩子良好的習慣應(yīng)從日常生活中小事著手。 讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿自信心，充滿希望。 我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習英語應(yīng)該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運用。他們的學(xué)習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。 作為一名英語教師，我認為我對這三個班的孩子是盡心盡責的。課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，緊緊抓住 40 分鐘比課后補四個小時都有用。我都是跟他們說： “ 即使錯了也沒關(guān)系，這樣可以讓老師發(fā)現(xiàn)你的問題在哪里并及時糾正。我們也能理解家長工作的繁忙，但是對于你們 來說最重要的是孩子的教育問題，孩子的成材才是你們作為家長真正的成功 ! 這學(xué)期，我希望我們老師和家長能相互配合、共同努力。在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。孩子一般還沒有明確的學(xué)習 目的，這時，父母親對學(xué)習的態(tài)度，會極大地影響孩子。 第一、多對孩子進行正向教育和引導(dǎo) 孩子的成長需要良好的環(huán)境，進入行中學(xué)習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的 求學(xué)環(huán)境，行中是一個教學(xué)制度嚴謹、教學(xué)方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學(xué)校。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應(yīng)該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應(yīng) 該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家 長的姿態(tài)。 四是積極配合老師和學(xué)校 老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應(yīng) 該是可以想象的。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習成績，好處 是多方面的。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進步、為了孩子的將來。如在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習情況，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至監(jiān)督 他們一起讀讀課外書籍。 (4)、身教重于言教。我非常理解做 父母的心情。所以我們希望家長關(guān)心孩子的生活起居之外，還要留心一下他們的精神需求。 首先，我先自我介紹。 (附表 ) 知識學(xué)習廣泛了，教師在出題方面有更多比較 “ 活 ” 的題，這就對 學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還務(wù)必扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去思考問題，學(xué)習方面的改變還表此刻資料增加了，難易加強了，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如 24 時計時法的應(yīng)用，如果基礎(chǔ)方面不扎實，解決問題也就困難了，因為解決問題務(wù)必要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。 家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的職責，也是家長們的職責。并幫忙他們改正缺點 。新教師的到來為我們的校園增添了新的力量，新同學(xué)的到來為我們的學(xué)校增添了新的希望。不錯正是這樣，真正決定學(xué)習的是學(xué)生自己而不是老師、學(xué)校。 僅僅靠課本是不夠的。一定要屏棄那種孩子進了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵期。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子進步。但是要做到這一點也非常不容易，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解， 甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩 子一個道理，日積月累，積少成多。播下一種習慣，收獲一種性格 。 事實正是如 此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。所以，對于處在習慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的 良好行為習慣至關(guān)重要。 一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點工作 初三年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。班風正、學(xué)風濃、教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面比初二均有了顯著的進步。這一切都離不開在座各位家長的支持和教育，但是，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題， 、積極性不是很高 ，課堂上不能很好地配合老師 ，少數(shù) 學(xué)生各門成績較差，個別學(xué)生成績有所下降，要引起重視，同時希望家長配合教育?？墒怯心銈兊闹С?，我們有信心交上滿意的答卷。 未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中立足。what 孩子在干什么 。當前可能你的孩子由于學(xué)習基礎(chǔ)、學(xué)習方法等方面的因素而造成學(xué)習成績不理想，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。家長還要關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或打罵 .這樣會挫傷孩子的積極性，結(jié)果會適得其反，若進步，應(yīng)保持冷靜，不能驕傲，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗是什么，要鼓勵孩子再接再厲，不能松懈 . 給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境 家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習，有的孩子在日記中這樣寫到 “ 我與父母的房間只是一墻之隔，爸媽大聲說話或看電視聲音太大， .當自己在思考一道題時，我的思路就被打亂了 ” ，遇事多做自我批評。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方 ?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實際情況 .以便對診下藥，及時解決問題。要對你的孩子說 “ 只要 有 1%的希望，就要付出 100%的努力 ” 。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會用功一些，就會努力把學(xué)習搞好。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ) 是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果?？梢哉f在學(xué)習上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。有個校長說過： “6A 的家長一定能教出 6A 的孩子 ” 。同學(xué)們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。首先，我代表初三 (__)班的全體科任老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習習慣：一是量化的學(xué)習習慣。 ” 就是說習慣是可以決定一個人的命運。當孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學(xué)習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。因此，孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習。 (自我介紹 ) 撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。在學(xué)前班里，孩子 身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。孩子是充滿個性的，每一個個體都不同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。學(xué)生要在適量的學(xué)習時間之外， “ 好讀書、讀好書 ” ，書籍能使人增長見識，開闊眼界，了解世間萬物，有利于中學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我的學(xué)習時間并不算長，但成績比較優(yōu)秀，就是因為學(xué)習有興趣、學(xué)習效率高的原因。教音樂的有兩位，她們是老師、老師 。 ④ 正確看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面 (不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分數(shù)不理想，就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問題的所在 )。 教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠構(gòu)成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。個性是王佩琦同學(xué)學(xué)習進步很大。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評比等各項工作都名列前茅。他們面對的是 50 多個孩子 ，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。如果我們能夠結(jié)合自己的家境，結(jié)合自身的體會，結(jié)合社會的需要給孩子講應(yīng)該如何學(xué)習如何生活的話，我想他們是能聽進去，不僅能聽進去，說不定還很佩服你呢。還可以幫助孩子提高學(xué)習成績，好處是多方面的。第二由教務(wù)處陳君華主任介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)及教育的對策。 教育孩子上課認真聽講，并且養(yǎng)成獨立思考，不怕困難、認真負責的習慣，以及正確的書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認真讀題審題。 各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。 第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習 說到學(xué)習，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習是他們學(xué)習生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習是對孩子學(xué)習的必不可少的補充。我們都希望自己的孩子積極向上努力學(xué)習，作為家長應(yīng)該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的 `教育才有說服力。 ” 是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報 ! 作為老師我會經(jīng)常和家長溝通，以 “ 家校聯(lián)誼卡 ” 為主，在這里我也可以把我的電話告訴大家，家長有什么問題可以及時和我們聯(lián)系 !當然哪些出現(xiàn)問題，有退步的我也會和家長及時聯(lián)系 ! 在這里還