教科版科學(xué)三上金魚說課稿-wenkub
2022-11-30 20:26:38 本頁面
【正文】 動(dòng)物共同特征的概括和理解。 三、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)和技能目標(biāo) 魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的特征。 繼續(xù)利用維恩圖比較動(dòng)物的相同和不同。 五、教學(xué)過 程 教學(xué)思路及教法學(xué)法 本節(jié)課我以新課標(biāo)為指導(dǎo)，采用了實(shí)物觀察為主的探究式學(xué)習(xí)模式。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 在具體的教學(xué)過程中，我通過 四步驟來完成本課教學(xué)任務(wù)。首先和學(xué)生交流：同學(xué)們，你們喜歡美麗的金魚嗎？今天咱們就一起走進(jìn)金魚的世界。通過仔細(xì)觀察、小組討論得到結(jié)論是：金魚和螞蟻等小動(dòng)物不一樣，它有自己的適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)。 第三個(gè)環(huán)節(jié)：出示多種金魚圖片的課件，目的讓學(xué)生了解金魚的品種很多，進(jìn)而說明金魚是常見的家養(yǎng)動(dòng)物。在實(shí)踐活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生說出金魚進(jìn)食的方式是吞食。此處采用動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的教學(xué)手段，能夠形象直觀的幫助學(xué)生探索新知，并啟迪學(xué)生思維的廣闊性。共同完成維恩圖，首先概括金 魚的特點(diǎn)，然后復(fù)習(xí)螞蟻的特點(diǎn)，最后總結(jié)出他們的共同點(diǎn)。 三年級(jí)科學(xué)《金魚》 說課稿 腰堡中 心
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