【正文】 位評委、各位老師： 上午好 ! 我叫 __、現(xiàn)年 38 歲、 x 族、大學(xué)?？茖W(xué)歷、小學(xué)高級教師、 19__年 7 月參加工作， 19__年 7 月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任 __校長。 (2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。 什么才是好校長 ?做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理。 ” 由此可見，學(xué)校校長何等重要 !今天，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受。走在農(nóng)村教育 23 年的 漫漫長路上，我一直在不斷的思考、求解 —— 什么是教育 ?教育是什么 ?做代課教師的 7 年里，我的結(jié)論是 “ 恪盡職守 ” ，有了付出，必有回報 。 一、個人情況簡介 __，男，現(xiàn)年 41 歲，小學(xué)高級教師，省級骨干，從教 23 年。在全社會都來重視職業(yè)教育，在我市職業(yè)教育面臨轉(zhuǎn)型，即將步入快車道快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，我將殫盡竭慮，為我市的職業(yè)教育奉獻出全部的光和熱。同時我要積極走出去，主動與當(dāng)?shù)卣⑸霞壷鞴懿块T多溝通協(xié)調(diào)，爭取支持。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊 !在教學(xué)上，要沉下心來，深入課 堂、深入到教師學(xué)生中間，認(rèn)真聽課、評課 。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流動紅旗 。 對于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念。我 要學(xué)會 “ 開發(fā)教師 ” ，提升教師的價值 。相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。 假如我是 __中學(xué)校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字： “ 管理 ” ， “ 質(zhì)量 ” 。第三點是參加工作 __年來，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動。演講稿是我們在日常寫作中經(jīng)常使用的一種文體，針對某個事件發(fā)表自己的看法，或闡述事理或抒發(fā)情感。 __市 __中學(xué)處在人口相對稠密、人杰地靈的 __鎮(zhèn)。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和 諧的發(fā)展，讓他們的個性特長都得到限度的發(fā)揮。當(dāng)然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化。將 “ 學(xué)習(xí)、激勵 ” 納入學(xué)校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們 要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。周 x 班會上，班主任老師對每位同學(xué)總結(jié)表彰。并且積極上課，講公開課、示范課。 假如我是 __中學(xué)校長，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團結(jié)帶領(lǐng) __中學(xué)師生走向一片嶄新的天地 ! 機遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當(dāng)成一次鍛煉 的機會。 非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝 ! 學(xué)校校長競聘演講稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好 ! 今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和激動。期間代課 7 年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進修 2 年，任村小校長 8 年，任中心校校長 6 年。再后來成為一名光榮的人民教師的 10 年間，我的感觸是 “ 要想做好教育，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己 ”。 校長是什么 ?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。一任校長下來，你為你的學(xué)生、老師、學(xué)校做了些什么，留下些什么 ?如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候，你的學(xué)生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個優(yōu)秀的校長了。從自己的成長經(jīng)歷，我深深的體會到，學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長安身立命之根本。我競聘的崗位是 __校長。自己所撰寫的教育教學(xué)論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵。我本人在 __任校長期間，始終堅持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則，不斷完善學(xué)校的各項管理制度，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列。 20__年全 ?？傇u分，由原來的全鄉(xiāng)第五上升至第三 。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜。假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開展批評以自我批評，嚴(yán)以律己，寬以待人，時時處 處成為教師的楷模。 學(xué)校校長競聘演講稿篇 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 大家好 !我叫 __， 1972 年出生， 1993 年參加工作，本科學(xué)歷，中共黨員。我熱愛教育，一直把教育工作當(dāng)做自己的事業(yè)， “ 衣帶漸寬終不悔 ” ， “ 把細(xì)節(jié)做亮 ” 永遠(yuǎn)是我工作的目標(biāo)和追求，從教 18 年來，始終以校為家、腳踏實地、任勞任怨、精益求精、勇于創(chuàng)新。我年富力強，虛心好學(xué)，積極上進，勇于創(chuàng)新，特別注重加強自身修養(yǎng)，不斷加強思想品德、學(xué)識才能、情感作風(fēng)方面的修養(yǎng)。 假如我能競聘成功，我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、育一流人才，樹教育品牌 !并力爭力爭做到以下幾方面： 一、樹立 “ 以人為本，學(xué)生至上，健康第一 ” 的高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)理念 在這方面，首先我要做到， “ 堅持一個原則，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變 ” 。 其次，搞好服務(wù)，搞好協(xié)調(diào)，用心經(jīng)營學(xué)校。更好的運用制度建設(shè)管理學(xué)校，激發(fā)斗志，凝聚意志，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，向管理要效益。班子成員間團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補。 努力協(xié)調(diào)學(xué)校各種利益關(guān)系。 四、唱響質(zhì)量主旋律 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要始終堅持 “ 科研興校、質(zhì)量立校 ” ，緊密依靠廣大教師，群策群力，搞好教學(xué)，要經(jīng)常深入課堂，主動、及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為教師的教學(xué)工作排憂解難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展出謀獻策，全面提高教育質(zhì)量。所以，我渴望大家給我一個機會，我會還大家一個驚喜。作為中心校校長，要始終把師生的情緒作為第一信號，始終把教師的需要作為第一選取，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎賞。即實現(xiàn)過的的 “ 外部協(xié)調(diào)型 ” 向 “ 內(nèi)部管理型 ” 上的轉(zhuǎn)變。即由 “ 當(dāng)校長有多大權(quán)利 ” 向 “ 當(dāng)校長有多大職責(zé) ” 上的轉(zhuǎn)變。三是每項工作而不是一項工作。奮力打造中心校。完善充實各校課件庫，共案