小學教師述職報告(精選5篇)-wenkub
2024-08-29 10 本頁面
【正文】 提倡自主性 “ 學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。 每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準備，課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用?？傮w看，我能認真執(zhí)行學校教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下匯報： 一、認真?zhèn)湔n。 二、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提 高教學質(zhì)量。 ” 這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢W生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展 。 四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對后進生的輔導，并不限于 學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。 首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟基礎、鄰里關系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心 。 總之，一年的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。 一、認真鉆研業(yè)務。 創(chuàng)設情境有助于學生自主學習。 三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。如教學列式解答文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。當學生取得好成績，獲得成功時 ，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。在教學評價上要承認學生的個體差異，對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。 理論學習還需要進一步加強，多閱讀有關數(shù)學方面的書籍， 學生學習數(shù)學的方法還需要進一步指導，能力培養(yǎng)還需要進一步加強。在抗 “ 甲流 ” 時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我要對我自己負責，對我的孩子們負責。人的感覺是相互的 39。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、
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