教師實(shí)踐心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告(優(yōu)秀5篇)-wenkub
2024-08-29 00 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。把調(diào)研、教研與教師培訓(xùn)相結(jié)合，發(fā)揮典型教師傳、幫、帶作用，極大地提高了教研工作的實(shí)效性，有效促進(jìn)送教和受教教師教學(xué)能力的不斷提高，推動(dòng)新的課程改革。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織全區(qū)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手送教下鄉(xiāng) —— 送去先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法 。旨在幫助于農(nóng)村，服務(wù)于農(nóng)村，建立城鄉(xiāng)互幫互助的教研熱線，增強(qiáng)一線教師的教學(xué)教研意識(shí)，在我鄉(xiāng)掀起教學(xué)研討的熱潮。教師實(shí)踐心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 (優(yōu)秀 5 篇 ) 教師實(shí)踐心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的教師實(shí)踐心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告樣本能讓你事半功倍，下面分享【教師實(shí)踐心得體會(huì)總結(jié)報(bào)告 (優(yōu)秀 5 篇 )】，供你選擇借鑒。 一、精心組織，合理安排 為了此項(xiàng)活動(dòng)的有效開(kāi)展，我鄉(xiāng)成立了 “ 送教下鄉(xiāng) ” 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，組長(zhǎng)由中心校長(zhǎng)韓培模同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由鄉(xiāng)中心校主管初中教學(xué)的劉芬蘭同志擔(dān)任，成員為各校校 長(zhǎng)擔(dān)任。通過(guò)互動(dòng)研討 —— 促進(jìn)教師 專業(yè)化發(fā)展 ?? 送教教師精心準(zhǔn)備，真誠(chéng)服務(wù)，受到好評(píng)和歡迎。 三、精心準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)雙贏 本次來(lái)我鄉(xiāng)送教的榆次二中的潘秀鳳老師和榆次五中的何英姿、韓雅萍三名教師，涉及到語(yǔ)文、政治、物理三個(gè)學(xué)科，主要形式為我鄉(xiāng) 的三名教師和送教的三名教師同課異構(gòu)，內(nèi)容以初三復(fù)習(xí)課為主，課上送教教師精彩示范引領(lǐng)，課后聽(tīng)課教師交流互動(dòng)，送課教師針對(duì)困惑的問(wèn)題，做了具體的指導(dǎo)、熱情解答，多角度、全方位為教師充電。雖然在教育中心擔(dān)任手工制作教學(xué)工作已經(jīng)快六年了，但是在別的學(xué)校 和眾多同行面前我覺(jué)得自己還不夠優(yōu)秀，怎么能讓別的老師和學(xué)生學(xué)到好的制作方法呢 ?接到任務(wù)的我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們及時(shí)地給了我鼓勵(lì)和自信。上課期間，他們那種求知的欲望，那一雙雙求知的眼睛，真的讓我從心里感動(dòng)。在我們到達(dá)之前，育才民工子弟學(xué)校老師們就早早在等候了。是啊， “ 送課下鄉(xiāng) ” 使我感恩之心油然而生，感動(dòng)之情無(wú)以言表，最大的感慨那還是我深深地體會(huì)到自己此行也學(xué)到了一種精神 — 好學(xué)、鉆研、創(chuàng)新。這里的學(xué)生都有這樣那樣的病因存在，和這里工作的教師相比我感受到教正常的孩子無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)是多么的幸福。 一巧設(shè)計(jì)，善引導(dǎo) 袁婷老師的繪本《蘿卜屋》，以 “ 猜測(cè)這個(gè)精美的大蘿卜是什么 ?” 引起了孩子的興趣，引導(dǎo)孩子認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，在不斷的觀察、思考、猜測(cè)中完成了本節(jié)課
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