滬教版語文八上笑-wenkub
2022-11-30 19:24:55 本頁(yè)面
【正文】 “笑”進(jìn)行片段描寫。 （三）教學(xué)重點(diǎn) 由以上目標(biāo)我指定本課教學(xué)重點(diǎn)如下： 1．理清課文的說明順序，訓(xùn)練學(xué)生快速篩選信息，初步概括內(nèi)容要點(diǎn)。） 能力目標(biāo)： A．通過朗讀整體感知課文，能按照要求篩選相關(guān)信息并概括文章要點(diǎn)，逐步提高學(xué)生閱讀科普文章的能力。容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為本文的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件，可運(yùn)用自由朗讀引導(dǎo)學(xué)生把握文章事理。作者盡管年已 76 歲，殘疾的身體多病虛弱，卻以歡快激昂的筆調(diào)寫下了這篇充滿笑意的科普短文。本文雖是科普說明文，但極少用科學(xué)術(shù)語，文字淺顯易懂。文章按照邏輯順序說明事理，層次分明步步深入。在文章結(jié)構(gòu)安排上，本文從生理功能入手，首先闡述了笑對(duì)促進(jìn)人的身體健康所起的作用。全文多用短句，構(gòu)成排比，讀起來節(jié)奏明快，活潑跳躍。文中浸透了作者的思想感情，學(xué)生不僅從中獲得科學(xué)知識(shí)，而且受到教育，得到啟迪。） B．鞏固說明文的知識(shí)，了解本文的說明順序和說明方法。 B．學(xué)生通過小組討 論解決相關(guān)問題，提高學(xué)生合作交流能力。 2．繼續(xù)對(duì)說明方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固，文章運(yùn)用多種說明方法，說明科學(xué)道理通俗易懂。 二、說學(xué)生 學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn) 本文介紹笑的知識(shí)條理清楚，語言節(jié)奏明快，活潑跳躍、形象、生動(dòng)、貼近生活，文字淺顯易懂。 三、說教學(xué)方法與手段 為了充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，即在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，注重知識(shí)與能力、過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面的共同發(fā)展。 2．討論、點(diǎn)撥法。對(duì)語言特色的理解運(yùn)用尤須如此。 在科普說明文教學(xué)中，如何突出語文性，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。 教師：準(zhǔn)備多媒體課件，多媒體設(shè)備。”可見會(huì)心一笑，對(duì)我們的身心健康、延年益壽起到了多么大的作用。 今天，我們就和大家學(xué)習(xí)著名科普作家高士其的一篇科學(xué)小品文《笑》，愿我們的生活處處灑滿歡笑 ，愿我們都能以青春的心態(tài)去笑對(duì)人生，讓困難險(xiǎn)阻的大山在笑聲中坍塌。用大屏幕提示要積累的詞語，讓學(xué)生利用一分鐘時(shí)間進(jìn)行速記，
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