【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)1一、選擇題1.反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g)，在不同情況下測得反應(yīng)速率，其中反應(yīng)速率最快的是（）A．υ(D)=mol/?L·s?B．υ(C)=mol/?L·s?C．υ(B)=mol/?L·s?
2024-12-05 10:30
【總結(jié)】一、化學(xué)反應(yīng)速率1．表示方法：化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的，通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減小或生成物濃度的增加來表示。單位是mol/(L·s)或mol/(L·min)或mol/(L·h)?？捎孟率奖硎荆?．化學(xué)反應(yīng)速率的意義(1)化
2024-11-11 04:31
【總結(jié)】六、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡1．(2013·高考北京卷)下列實驗事實不能用平衡移動原理解釋的是( )解析：選C。：2NO2N2O4，體系的溫度變化會使平衡發(fā)生移動。，溫度升高促進(jìn)水的電離，電離平衡常數(shù)增大。，加速了過氧化氫的分解，這是二氧化錳的催化作用，不能用平衡移動原理解釋。，但其pH的變化小于1，說明氨水在稀釋的過程中平衡：NH3·H2ONH＋OH－發(fā)生了
2025-06-15 20:38
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向：化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢：可逆反應(yīng)的限度：焓變于熵變反應(yīng)速率化學(xué)平衡一、化學(xué)反應(yīng)速率1、概念（1）表示方法：υ=ΔtΔc（2）單位：mol/(L·s);mol/(L·min)（3）相互關(guān)系：4
2025-01-13 10:34
【總結(jié)】本專題欄目開關(guān)考點串講隨堂練習(xí)[考綱要求]1.了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及其定量表示方法。2.了解催化劑在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。3.了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。4.了解化學(xué)平衡建立的過程。理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡單的計算。5.理解外界條件（濃度、溫度、壓
2025-01-06 14:17
【總結(jié)】......第二章化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡復(fù)習(xí)題一、單項選擇題：（每小題只有一個選項符合題意）1．4NH3(g)+5O2(g)==4NO(g)+6H2O(g)，該反應(yīng)在5L的密閉容器中進(jìn)行，半分鐘后，NO物質(zhì)的量增加
2025-06-15 20:45
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)與能量第一章自然界中，同一能量不但可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，多種能量之間還可以相互轉(zhuǎn)化。化學(xué)反應(yīng)過程中，物質(zhì)變化的同時還伴有能量變化，常以熱能、電能、光能等形式表現(xiàn)出來?；瘜W(xué)反應(yīng)中伴隨能量變化是化學(xué)反應(yīng)的基本特征之一?；瘜W(xué)物質(zhì)中的化學(xué)能通過化學(xué)變化轉(zhuǎn)化為熱能，提供了人類生存和發(fā)展所需要的能量和動力，
2024-11-19 18:22
【總結(jié)】20xx高考化學(xué)分類解析――化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡9－120xx高考化學(xué)分類解析－化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡1．（08海南卷）X、Y、Z三種氣體，取X和Y按1：1的物質(zhì)的量之比混合，放入密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：X+2Y2Z，
2025-07-28 09:20
【總結(jié)】專題二化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡化學(xué)反應(yīng)速率定義?c?tV=單位moL/L·s或moL/L·min反應(yīng)速率只取正值，為平均值。表示反應(yīng)速率時要注明是用某物質(zhì)表示的，用不同物質(zhì)來表示同一反應(yīng)的反應(yīng)速率，其數(shù)值不一定相同，但其數(shù)值之比值應(yīng)等于化學(xué)方程式中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)比。
2024-11-11 08:46
【總結(jié)】專題化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖象近幾年高考中，結(jié)合圖象考查化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡知識的題目頻頻出現(xiàn)．該類題目主要考查考生對圖象的分析能力，對數(shù)據(jù)的讀取、判斷與處理能力，即要求考生能從圖象中讀取有用的信息，加以分析，運用數(shù)學(xué)工具，并結(jié)合化學(xué)知識來解決實際問題的能力．要想順利地解答該類問題，除熟練掌握化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的基礎(chǔ)知識外，還需明確常
2024-11-12 01:23
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第二章第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向第二章新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題小時候在玩玩具時，你是否有將所有玩具到處亂丟，使其亂七八糟的行為呢？就像“水往低處流”
【總結(jié)】1908年，德國化學(xué)家哈伯，成功地建立了用H2與N2在1000℃、高壓有催化劑的條件下每小時能產(chǎn)生85g氨的裝臵，開創(chuàng)了合成氨的歷史。1909年哈伯在波施的幫助下用500℃和更高壓強(200～600個大氣壓)，以Fe為催化劑，提高了合成氨工業(yè)的轉(zhuǎn)化率，每小時能產(chǎn)生170g氨。問題1：寫出
2024-11-13 12:23
【總結(jié)】反應(yīng)速率與化學(xué)平衡1(06重慶)已知反應(yīng)mX(g)＋nY(g)qZ(g)的△H＜0，m＋n＞q，在恒容密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時，下列說法正確的是()?A通入稀有氣體使壓強增大，平衡將正向移動?BX的正反應(yīng)速率是Y的逆反應(yīng)速率的m/n倍?C降低溫度，混合氣體的平均相對分子質(zhì)量變小
2024-11-10 06:46
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率知識體系 一、化學(xué)反應(yīng)速率及其影響因素1．化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的，通常用單位時間反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示，是一段時間內(nèi)的平均速率。固體或純液體(不是溶液)的濃度可視為不變的常數(shù)，故一般不用固體或純液體表示化學(xué)反應(yīng)速率。用不同物質(zhì)表示同一反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率時，其數(shù)值可能不同(因此，必須指明具體物質(zhì))。但各種物質(zhì)表示的速率比等于化
2025-06-07 23:12
【總結(jié)】專題2化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡專題檢測第Ⅰ卷（選擇題共51分）一、選擇題（本題共17小題，每題3分，共51分）2A+B3C+5D中，下列表示該反應(yīng)的速率最快的是（）（A）=mol·(L·s)-1(B)=mol·（L·s）-1
2024-11-15 18:14
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