4年教育局人事科工作小結(jié)-wenkub
2024-08-27 14 本頁面
【正文】 師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，同時(shí)選派社會(huì)力量辦學(xué)的校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有人申請(qǐng)，經(jīng)過普通話水平測(cè)試、體檢和 “ 兩學(xué) ” 培訓(xùn)等項(xiàng)目審查后，剩人通過了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng) 第 3 頁 共 6 頁 管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會(huì)人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開展期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行次普通話測(cè)試，目前已有多人過了二級(jí)乙等級(jí)別，占了全區(qū)教師教職工的，提高教師的語言能力，同時(shí)為將來的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。對(duì)年分配的名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績(jī)情況擇優(yōu)錄用，對(duì) 年分配的名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。 第 2 頁 共 6 頁 ⒉ 貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。 一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì) 結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會(huì)議，加強(qiáng)黨的 “ 十五大 ” 文件、 “ 十五屆六中 ” 全會(huì)精神和黨的 “ 十六大 ” 精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨對(duì)教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下“ 講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣 ” 的自覺性和切實(shí)實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ”的重要性。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點(diǎn)工作來抓，對(duì)新形勢(shì)下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識(shí)。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴(yán)格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生
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