【總結(jié)】§實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】1.會(huì)正確使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶。2.會(huì)用描點(diǎn)法作出v-t圖象。3.能從v-t圖象分析出勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律。4.培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)精神。【知識(shí)梳理雙基再現(xiàn)】一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄啃≤囁俣入S
2024-11-28 20:14
【總結(jié)】第五節(jié)速度變化快慢的描述——加速度車型速度變化量所需時(shí)間奔馳S5000~100km/h富康0~100km/h桑塔納0~100km/h紅旗世紀(jì)星0~100km/h法拉力F4300~100km/h寶馬7300~
2024-11-18 07:21
【總結(jié)】第六章萬有引力與航天第六節(jié)經(jīng)典力學(xué)的局限性20世紀(jì)30年代,愛因斯坦提出了“蟲洞”理論.所謂“蟲洞”是宇宙中的隧道,它能扭曲空間,可以讓原本相隔億萬千米的地方近在咫尺.科學(xué)家認(rèn)為,如果研究成功,人類可能需要重新估計(jì)自己在宇宙中的角色和位置.現(xiàn)在,人類被“困”在地球上,要航行到最近的一個(gè)星系
2024-11-19 16:04
【總結(jié)】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶《實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)姓名班級(jí)組別使用時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理規(guī)律,2、學(xué)會(huì)怎樣由試驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,3、探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】由實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 16:03
【總結(jié)】第七節(jié)生活中的圓周運(yùn)動(dòng)在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象:舞蹈演員在表演旋轉(zhuǎn)動(dòng)作時(shí),裙子會(huì)張開;在雨中若把傘柄轉(zhuǎn)動(dòng)一下,傘面上的雨水將會(huì)很快地沿傘面運(yùn)動(dòng),到達(dá)邊緣后雨水將沿切線方向飛出;滿載黃沙或石子的卡車,在急轉(zhuǎn)彎時(shí),部分黃沙或石子會(huì)被甩出.車流在大都市中穿行,為了解決交通問題,人們在城市中修建了高架橋,使
2024-11-28 20:15
【總結(jié)】學(xué)案2探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].、力和質(zhì)量,能作出物體運(yùn)動(dòng)的a-F、a-1m圖像.、質(zhì)量的定量關(guān)系.一、實(shí)驗(yàn)器材小車、砝碼、小桶、砂、細(xì)線、一端附有定滑輪的長木板、墊木、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、紙帶、刻度尺、天平.二、實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)的基本思想——控制變量法1.保持研究對(duì)象即小車的質(zhì)量
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】第一節(jié)曲線運(yùn)動(dòng)樹葉在秋風(fēng)中翩翩落下,樹葉的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線;鉛球被擲出后在重力作用下落向地面,鉛球的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線;在NBA比賽中,運(yùn)動(dòng)員高高跳起,投出的籃球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線;標(biāo)志著中國航天實(shí)力、令國人揚(yáng)眉吐氣的“神舟十號(hào)”載人飛船和“嫦娥一號(hào)”探測器進(jìn)入太空后的運(yùn)動(dòng)軌跡也是曲線.1.知
【總結(jié)】第四節(jié)圓周運(yùn)動(dòng)地球繞著太陽公轉(zhuǎn),鐘表上秒針的端點(diǎn)也繞著軸轉(zhuǎn)動(dòng),所做的運(yùn)動(dòng)都可以認(rèn)為是勻速圓周運(yùn)動(dòng).有一天他們倆突然爭論起誰快誰慢的問題,地球不屑地說:“我一秒鐘運(yùn)動(dòng)30千米,你一秒鐘才運(yùn)動(dòng)幾毫米,怎么跟我比?”秒針也毫不示弱:“我一分鐘就可以繞軸轉(zhuǎn)一圈,你一年才轉(zhuǎn)一圈,我就是比你轉(zhuǎn)得快!”兩人你一言我
【總結(jié)】第6節(jié)實(shí)驗(yàn):探究功和速度變化的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì):一、引入新課:出示探究課的步驟,即一、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,包括明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)情景、選用實(shí)驗(yàn)器材、擬定實(shí)驗(yàn)方法;二、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析;三、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究二、預(yù)習(xí)展示:依據(jù)課前下發(fā)的《自主探究案》,在學(xué)生進(jìn)行合作自主探究的基礎(chǔ)上,進(jìn)行預(yù)習(xí)展示,旨在明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康募霸O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)情景預(yù)習(xí)問題一:
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】高中物理·必修2·人教版習(xí)題課功、功率[目標(biāo)定位],初步掌握求變力做功的方法.2.知道作用力、反作用力的功及摩擦力做功特點(diǎn)并能熟練分析有關(guān)問題.4.掌握兩種機(jī)車啟動(dòng)的過程分析及有關(guān)計(jì)算.3.理解P=Wt和P=Fv的區(qū)別,并會(huì)運(yùn)用這兩式計(jì)算功率.一、功1
2025-11-07 22:17
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識(shí)合作探究·重難疑點(diǎn)解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時(shí)作業(yè)2勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的概念及其種類.2.理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t
2024-11-18 07:23
【總結(jié)】功率第3節(jié)重點(diǎn),并靈活應(yīng)用功率的計(jì)算公式計(jì)算平均功率和瞬時(shí)功率。、速度的關(guān)系。難點(diǎn),并能夠利用相關(guān)公式計(jì)算平均功率和瞬時(shí)功率。、速度的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)導(dǎo)入新課在圖中,人騎自行車長時(shí)間前進(jìn)功率約70W;優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員短時(shí)間功率可達(dá)到1kW;“和諧號(hào)”列車的功率可以達(dá)到1000
2024-11-18 07:22
【總結(jié)】太陽與行星的引力學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道太陽與行星間存在著引力作用。。,知道牛頓運(yùn)動(dòng)定律在推導(dǎo)太陽與行星間引力時(shí)的作用。。第2節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)提出問題1.行星繞太陽運(yùn)行的軌道是橢圓,在近似計(jì)算中,我們可以把這種軌跡為橢圓的運(yùn)動(dòng)看做哪種運(yùn)動(dòng)呢?結(jié)論:可把橢圓運(yùn)動(dòng)簡化為圓周運(yùn)動(dòng)。
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識(shí)合作探究·重難疑點(diǎn)課時(shí)作業(yè)1實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.進(jìn)一步練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.2.利用v-t圖象處理數(shù)據(jù),并據(jù)此判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì).3.能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求加速度.
2025-11-07 21:32
【總結(jié)】學(xué)案4怎樣描述速度變化的快慢[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],知道加速度的定義,能用公式a=vt-v0t進(jìn)行定量計(jì)算.,知道速度改變量與加速度的區(qū)別.向的關(guān)系判斷物體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).,能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖像中理解加速度的意義.一、加速度1.定義:物體速度的變化跟發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值.2.公式:a=vt-v0t
2024-11-19 15:09