3教學(xué)管理經(jīng)驗交流材料-wenkub
2024-08-27 00 本頁面
【正文】 習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)三個代表重要思想、 《黨章》、《江澤民文選》等理論知識，深刻領(lǐng)會黨的十七大精神，通過學(xué)習(xí)，寫心得等多種形式，不斷使自己的思想有較大的提高，同時加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要做到以誠待人、坦誠相待。 用五常法讓幼兒學(xué)會管理自己 要與幼兒建立真誠親切的情感關(guān)系。 第 1 頁 共 9 頁 教學(xué)管理經(jīng)驗交流材料 教學(xué)管理經(jīng)驗交流材料篇一幼兒園班級管理是一項復(fù)雜瑣碎而又全面具體的工作，班主任既要做教師的組織者、協(xié)調(diào)者，又要做幼兒的教育者、管理者。 與配班教師建立真誠的伙伴關(guān)系。在班級常規(guī)管理過程中，班主任除了要以身作則，勇于承擔(dān)責(zé)任之外，還要學(xué)會分解任務(wù)，有效引導(dǎo)他人去做事，學(xué)會合理安排分工，讓大家目標(biāo)一致，各司其職，通力合作。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊軟件培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)使自己對電子注冊工作得到了更大的提高。 一是認真做好招生宣傳工作。并及時做好學(xué)籍統(tǒng)計工作。同時還擔(dān)任 06 級會統(tǒng)二班班主任，能認真按照教學(xué)計劃，按排輔導(dǎo)，聘請專業(yè)教師講課，讓學(xué)員及時參加輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)員未參加輔導(dǎo)或有退學(xué)現(xiàn)象，都能及時與學(xué)員聯(lián)系，做好溝通工作，讓學(xué)員在校期間，都能順利完成學(xué)業(yè)，圓滿畢業(yè)。我認為，管理就是計劃，就是協(xié)調(diào)，就是指揮。所以同班級中的老師之間應(yīng)相互信任、相互幫助，要做到以誠相待，不做不團結(jié)的事情。一切以工作為重。其實我覺得這是我們每個人都能夠做到，因為只有齊心協(xié)力，班級工作才能有條不紊?，F(xiàn)在 1 的家庭模式造就了許多個性鮮明的孩子，而不會等待似乎成了他們的共性標(biāo)簽，讓幼兒懂得規(guī)矩不再是舊觀念中一根小棍做能解決的問題。進入幼兒園要主動和老師打招呼，選擇區(qū)域活動的時候要懂得每個區(qū)域的規(guī)則，如不搶玩具、有問題時跟同伴協(xié)商、活動結(jié)束后將物品物歸原位。 生活活動時做到。 戶外活動時做到。因此在每一種活動開展前都要向幼兒不厭其煩地重復(fù)要求，這樣孩子的規(guī)則意識就會潛移默化的形成。通過觀察我發(fā)現(xiàn)，劉子衡和解一帆自理能力比較強，愿意幫老師做事情，我就把他倆一直帶在身邊，故事示弱，打水的時候讓他們幫我開門，抬著水壺，這種做法很好地轉(zhuǎn)移他們的注意力，很快消除了他倆的
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