【總結(jié)】第三節(jié)力的等效和替代1.知道力的作用效果、共點(diǎn)力、合力與分力的概念.2.理解合力與分力的“等效替代”關(guān)系,知道“等效替代”是一種重要的科學(xué)方法.一、共點(diǎn)力1.定義:如果幾個(gè)力都作用在物體的上,或者幾個(gè)力的作用線相交于,這幾個(gè)力就稱為共點(diǎn)力.2.圖示方法:為了明確表示物體所受的共點(diǎn)力,在作力的示意圖時(shí),可以把這些
2024-11-18 02:06
【總結(jié)】動(dòng)能勢(shì)能zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo):1、功是能量變化的量度2、知道動(dòng)能定義式,動(dòng)能是標(biāo)量,會(huì)根據(jù)動(dòng)能的定義式來計(jì)算運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能學(xué)法指導(dǎo):1、什么是能量?2、功和能有什么關(guān)系?3、什么是動(dòng)能?是標(biāo)量還是矢量?單位是什么?4、動(dòng)能的表達(dá)式是什么?如何得出來的?能的定義:——一個(gè)物體能夠?qū)ζ渌矬w做功,這個(gè)
2024-11-19 14:05
【總結(jié)】第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的合成與分解zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo):;知道什么是分運(yùn)動(dòng),什么是合運(yùn)動(dòng).2.探究分運(yùn)動(dòng)與合運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;掌握運(yùn)動(dòng)的合成與運(yùn)動(dòng)的分解,認(rèn)識(shí)其實(shí)質(zhì)就是位移與速度的合成、分解,遵從平行四邊形定則.3.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的合成與分解是將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化的處理思想;合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性,各分運(yùn)動(dòng)又具有獨(dú)立性,合運(yùn)動(dòng)
【總結(jié)】學(xué)案3實(shí)驗(yàn):探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]..3.能根據(jù)F-x、F-l圖像求出彈簧的勁度系數(shù).一、實(shí)驗(yàn)原理1.如圖1所示,在彈簧下端懸掛鉤碼時(shí)彈簧會(huì)伸長(zhǎng),平衡時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力與所掛鉤碼受到的重力大小相等.彈簧的原長(zhǎng)與掛上鉤碼后彈簧的長(zhǎng)度可以用刻度尺測(cè)出,其伸長(zhǎng)量x可以用彈簧的長(zhǎng)度減去原長(zhǎng)來求得.
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】第三章相互作用2彈力高中物理·必修一·人教版目標(biāo)定位彈力知道形變的概念,并會(huì)區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會(huì)判斷兩個(gè)物體間是否存在彈力,并會(huì)判斷彈力的方向.掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】第三章相互作用人教版·必修1第2節(jié)彈力[目標(biāo)定位]1.了解形變、彈性形變、彈性限度等概念。2.知道什么是彈力,理解彈力產(chǎn)生的條件。3.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中正確畫出力的方向。4.知道影響彈力大小的因素,理解胡克定律并能應(yīng)用它解題。01課前自主學(xué)習(xí)
【總結(jié)】第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跳遠(yuǎn)時(shí)要用踏跳板,撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員的桿,短跑的起跑器都是利用彈力。同學(xué)們還可以舉出更多利用彈力的例子嗎?——拉弓射箭、跳跳床、跳水踏跳板、跳馬的踏板……彈力是怎樣產(chǎn)生的呢?彈力的概念:——產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀,會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)
2024-11-10 08:28
【總結(jié)】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理3實(shí)驗(yàn)1探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時(shí)間:40分鐘滿分:50分)1.(6分)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”中,關(guān)于操作步驟先后順序,下列說法正確的是()的原長(zhǎng),后豎直懸掛,后測(cè)量彈簧的原長(zhǎng)2.(6分)某同學(xué)做“探究彈
2024-11-28 20:13
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:2-1探究自由落體運(yùn)動(dòng)(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)一對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的兩種觀點(diǎn)1.(單選)下列說法正確的是().A.將一枚硬幣和一張紙片從同一高度自由下落,紙片下落得慢是因?yàn)榧埰pB.真空管中羽毛和金屬片同時(shí)落下,說明物體下落快慢與物體重力無關(guān)
2024-12-03 05:37
【總結(jié)】第2課時(shí)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系小汽車從靜止加速到100km/h只需十幾秒的時(shí)間,滿載的貨車從靜止加速到100km/h,用時(shí)較長(zhǎng),賽車安裝了強(qiáng)大發(fā)動(dòng)機(jī),質(zhì)量與一般小汽車相仿,可以在四、五秒的時(shí)間內(nèi)從靜止加速到100km/h.從上面的例子我們可以看出:物體的質(zhì)量越小,速度改變得越快,產(chǎn)生的加速度越大;牽引力越大,速度改變得越快,產(chǎn)生的加
2024-11-17 09:23
【總結(jié)】物體的受力分析1.受力分析概念要研究物體的運(yùn)動(dòng)必須分析物體的受力情況,把指定物體(研究對(duì)象)在物理情景中受到的作用力都分析出來,并畫出物體所受力的示意圖,這個(gè)過程就是受力分析.2.分析受力情況的順序(1)(2)畫完受力圖后再進(jìn)行檢查,看是否有多力或漏力的現(xiàn)象,物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否相符,然后加以糾正.
2024-11-19 14:07
【總結(jié)】動(dòng)力學(xué)中的臨界問題動(dòng)力學(xué)中的常見臨界問題主要有三類:一是彈力發(fā)生突變時(shí)接觸物體間的脫離與不脫離的問題;二是繩子的繃緊與松弛的問題;三是摩擦力發(fā)生突變的滑動(dòng)與不滑動(dòng)問題.解決此類問題的關(guān)鍵是對(duì)物體運(yùn)動(dòng)情況的正確描述,對(duì)臨界狀態(tài)的判斷與分析,找出處于臨界狀態(tài)時(shí)存在的獨(dú)特的物理關(guān)系,即臨界條件.1.常見的三類臨界問題的臨界條件:(1)相互接觸的兩個(gè)物
【總結(jié)】相關(guān)運(yùn)動(dòng)的幾組物理概念的比較1.時(shí)間與時(shí)刻(1)區(qū)別:時(shí)間能表示運(yùn)動(dòng)的一個(gè)過程,而時(shí)刻只能顯示運(yùn)動(dòng)的一個(gè)瞬間.能夠正確理解關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻的一些表述;如:3s內(nèi)(0到第3s末)、第3s(第2s末到第3s末)等均為時(shí)間,第3s末,第4s初、5s時(shí)等均為時(shí)刻.(2)聯(lián)系:時(shí)間是時(shí)刻的積累.
【總結(jié)】一、利用牛頓第二定律求瞬時(shí)加速度物體做變加速運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度是變化的,物體在某時(shí)刻的瞬時(shí)加速度由合力決定,瞬時(shí)加速度常用牛頓第二定律求出.這類問題常會(huì)遇到輕繩、輕桿、輕彈簧、橡皮條等模型.它們的共同點(diǎn)是:質(zhì)量忽略不計(jì),都因發(fā)生彈性形變產(chǎn)生彈力,同時(shí)刻內(nèi)部彈力處處相等且與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān).它們的不同點(diǎn)是:彈力表現(xiàn)形式彈力方向彈力能否突變輕繩
【總結(jié)】zxxk如何描述物體做功的快慢——功率兩種耕地方式有何不同?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道和理解功率的物理意義、定義和公式2、理解P=FV的意義以及應(yīng)用學(xué)法指導(dǎo):1、功率的物理意義是什么?2、功率的概念、定義式以及國際單位3、功率的另一種表達(dá)式是什么?適用條件是什么?4、什么是平均功率和瞬時(shí)功率?5、什么是