20xx滬科版高中物理必修一52探究加速度與力、質量的關系-wenkub
2022-11-28 09:23:40 本頁面
【正文】 確；同時 C也不正確． 答案 ： D 【 例 2】 在 “探究加速度與力、質量的關系 ”實驗中，若測得某一物體 M一定時， a與 F的關系的有關數據資料如下表： (1)根據表中數據，畫出 a－ F圖像． (2)從圖像可以判定：當 M一定時， a與 F的關系為 ______． a/(m提高 圖 527 (1)圖乙為某次實驗得到的紙帶，根據紙帶可求出小車的加速度大小為 ____ m/s2(保留兩位有效數字 )． ( 2 ) 保持砂和砂桶質量不變，改變小車質量 m ，分別得到小車加速度 a 與質量 m 及對應的1m，數據如下表： 實驗次數 1 2 3 4 5 6 7 8 小車加速度 a/(ms－ 2) M/kg (1) 根據表中所列數據，畫出 a －1M圖像． (2) 由 a －1M關系可知，當 F 一定時， a 與 M 成 ________關系． 答案 ： (1)如解析圖 (2)反比 解析： 要畫 a 與1M的圖像，需先求出對應的1M，其數據分別為： 、 、 和 . 然后描點、連線，得到的圖像如圖所示． 由圖像可得 a 與 1M 成正比，即 a 與 M 成反比． 題后反思 ： ，要使盡可能多的點在所作直線上，不在直線上的點應盡可能對稱地分布在所作直線兩側． 2 ．分析加速度與質量的關系時，用 a －1M圖像，而不用 a － M 圖像，因為 a － M 圖是雙曲線，不易觀察，而 a －1M圖像是過原點的直線，易于觀察． 【 例 4】 某同學設計了一個探究加速度 a與物體所受合力 F及質量 m關系的實驗，如圖 5－ 2－ 7所示，圖甲為實驗裝置簡圖 (交流電的頻率為 50 Hz)． 綜合 第 2課時 探究加速度與力、質量的關系 小汽車從靜止加速到 100 km/h只需十幾秒的時間，滿載的貨車從靜止加速到 100 km/h，用時較長，賽車安裝了強大發(fā)動機，質量與一般小汽車相仿，可以在四、五秒的時間內從靜止加速到 100 km/h. 從上面的例子我們可以看出：物體的質量越小，速度改變得越快，產生的加速度越大；牽引力越大，速度改變得越快，產生的加速度越大．于是我們猜想，物體所獲得的加速度可能與外力有關，還可能與物體本身的質量有關．據此，我們可以提出這樣的假設：物體所獲得的加速度，由它的質量和它所受的合力共同決定．這個假設是否正確，我們可以設計一些實驗來檢驗 . 1．加速度與力的關系 (1)基本思路 保持物體的 ____不變，測量物體在不同的力的作用下的 ______，分析 ______與 __的關系． (2)實驗數據的分析 設計一個表格，把同一物體在不同力作用下的加速度填在表中，為了更直觀地判斷加速度 a與力的數量關系，以 _為縱坐標， __為橫坐標，根據各組數據在坐標系中 ______，說明 a與 F成正比． 知識梳理 質量 加速度 加速度 力 a F 描點 直線上 2．加速度與質量的關系 (1)基本思路 保持物體所受的力相同，測量不同 ____的物體在該力作用下的 ______，分析 ______與 ____的關系． (2)實驗數據的分析 設計第二個表格，把不同物體在 ____力的作用下的加速度填在表中．在相同力的作用下，質量 m越大，加速度 a越?。@可能是 ___________，但也可能是____________，甚至是更復雜的關系．如果以 _為縱 坐標、 ____為橫坐標建立坐標系，根據 a－圖像是不是 ____________，就能判斷加速度 a是不是與質量 m成反比． 1m
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