【總結(jié)】液體的壓強[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.通過觀察知道液體對容器的底部有壓強2.探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素[課前準(zhǔn)備]1.壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?用什么物理量來表示壓力的作用效果。2.在一個兩端開口的圓筒下緊緊扎一塊橡皮膜,然后在筒中注水,你將會看到橡皮膜的形狀有什么變化?這個現(xiàn)象說明了什么?
2024-11-28 17:07
【總結(jié)】第6章物質(zhì)的物理屬性導(dǎo)學(xué)案班級姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道質(zhì)量的概念,會用天平測量物體的質(zhì)量;2、理解密度的定義及其公式,會用天平和量筒測量固體和液體的密度;3、能用密度公式計算物體的密度、質(zhì)量和體積;4、了
2024-11-28 17:06
【總結(jié)】官墩九年制學(xué)校(初中部)導(dǎo)學(xué)案年級:八科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:壓強課型:新授:時間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識梳
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】第3節(jié) 大氣壓強一、大氣壓的存在生原因:大氣受重力作用且具有流動性。:大氣向各個方向都有壓強。象:用吸管吸飲料、覆杯實驗、塑料吸盤掛鉤等。二、大氣壓的測量實驗:通過玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差,間接顯示大氣壓的大小。準(zhǔn)大氣壓:通常把高760?mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強
2025-06-14 21:00
2025-06-12 12:33
【總結(jié)】氣體的壓強體驗大氣壓強的存在活動11、你觀察到什么現(xiàn)象?2、易拉罐被壓扁說明了什么?大氣對處在其中的物體有壓強,這種壓強叫作大氣壓強,簡稱大氣壓原因:大氣層受到重力且具有流動性大氣壓強1、為什么水杯倒置后硬紙片沒有掉落?大氣壓朝各個方向覆杯實驗大氣壓強雞蛋是被瓶子“吞”進去了嗎?
2025-06-12 14:20
【總結(jié)】第二節(jié)液體的壓強液體壓強產(chǎn)生的原因液體由于受到重力和具有流動性,不僅對容器底部產(chǎn)生壓強,對容器側(cè)壁也會產(chǎn)生壓強。液體內(nèi)部有沒有壓強呢?動手試一試手握成拳,將保鮮袋套在拳頭上,再把拳頭伸進大燒杯的水里。說一說你觀察到了什么現(xiàn)象?
2025-06-12 13:40
2025-06-12 13:38
2025-06-16 12:11
【總結(jié)】二、牛頓第一定律(第二課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是慣性,認識一切物體都有慣性2.會用物體的慣性解釋慣性現(xiàn)象3.通過慣性現(xiàn)象,進行交通安全教育學(xué)習(xí)重點慣性現(xiàn)象學(xué)習(xí)難點慣性現(xiàn)象的解釋一、自學(xué)質(zhì)疑[復(fù)習(xí)提問]1.在探究阻力對物體運動的影響的實驗中,每次讓小車從斜面的同一高度下滑的目的是什么?2.
【總結(jié)】二、重力力的示意圖第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。:G=mg,知道g=?!绢A(yù)習(xí)過程】1.叫做重力。2.物體的重力與質(zhì)量成,公式關(guān)系是,其中g(shù)=,讀做,其物理含義是:
【總結(jié)】S.例如,利用體重計和方格紙等可以測量人站立時對地面的壓p=F變形可得壓力計算式為,受力面積計算式為F128年級物理(下)第2課時,并能對具體問題做出分析和判斷...開心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。p=S可知:()增大壓強的方法有:①;②;
2024-11-28 12:43
【總結(jié)】第十章壓強和浮力復(fù)習(xí)(2)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、認識浮力及產(chǎn)生的原因,知道浮力的方向;2、通過實驗探究,理解阿基米德原理;3、通過實驗探究,理解物體的浮沉條件,知道潛水艇浮沉的原理?!局R要點】一、浮力1、定義:
【總結(jié)】第一節(jié)壓強一、活動10—1觀察與作圖F壓.F壓.力的示意圖F壓.絲繩的作用力的示意圖所畫力的示意圖有何共同特點?垂直作用于物體表面上的力叫壓力9-動畫-01什么是壓力.mpg壓力與重力有什么關(guān)系?想一想1、畫出下列情況中支持
2024-11-30 14:33
【總結(jié)】10分式分式(基本概念、性質(zhì)和求值)班級姓名1.求下列分式有意義...的條件:(1)x31;(2)3213??xx;(3)112?x;(4)112?x2.求下列分式值為..0.的條件:(1)11??xx;
2024-12-03 05:29