【總結(jié)】三、摩擦力教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力。2.通過研究,了解改變摩擦力大小的方法。3.知道用彈簧測力計(jì)測量滑動(dòng)摩擦力大小的方法。4.能運(yùn)用所學(xué)知識解決增大摩擦和減小摩擦的具體問題。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):探究改變摩擦力大小的方法。難點(diǎn):用彈簧測力計(jì)測量滑動(dòng)摩擦力。教材分析
2024-11-19 00:26
【總結(jié)】第2節(jié) 液體的壓強(qiáng)一、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)生原因:液體有重力,且有流動(dòng)性。壓強(qiáng)的特點(diǎn)(1)研究方法: 、 。?(2)U形管壓強(qiáng)計(jì):U形管左右兩側(cè) 的大小,反映探頭薄膜所受液體壓強(qiáng)的大小。?(1)液體內(nèi)向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。(
2025-06-18 12:32
【總結(jié)】物質(zhì)的物理屬性(一)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、知道各種物質(zhì)的硬度不同。2、了解物質(zhì)一些物理屬性,嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。3、學(xué)會(huì)對物質(zhì)分類。能力目標(biāo)1、用探究的方法,通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,養(yǎng)成建立比較基準(zhǔn)點(diǎn)的習(xí)慣。2、培養(yǎng)樂于探索精神和敢于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的科學(xué)道理的精神。情感目標(biāo)1、通過用物質(zhì)
2024-11-19 04:23
【總結(jié)】第8章一、判斷題1.1t鐵比1t棉花的質(zhì)量大()2.鐵水凝固成鐵塊時(shí)質(zhì)量不變()3.一瓶罐頭從地球帶到月球后質(zhì)量變小了()4.把長方體鐵塊銼成圓柱體,質(zhì)量不變()5、用天平稱一粒米的質(zhì)量時(shí)應(yīng)先稱出100粒米的質(zhì)量,再通過計(jì)算求得()6.把1粒米放在一只杯子里,稱出其總質(zhì)量,再減
2024-11-28 10:00
【總結(jié)】第10章壓強(qiáng)和浮力導(dǎo)學(xué)案2班級姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識浮力及產(chǎn)生的原因,知道浮力的方向;2、通過實(shí)驗(yàn)探究,理解阿基米德原理;3、通過實(shí)驗(yàn)探究,理解物體的浮沉條件,知道潛水艇浮沉的原理?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、浮力的計(jì)算;2、阿基米德原理的探究;3、物體
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】二、測量物體的質(zhì)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過練習(xí),學(xué)會(huì)使用天平,掌握測量固體和液體質(zhì)量的方法2、通過活動(dòng),學(xué)會(huì)測量微小物體的質(zhì)量?!局R回顧】1、________________________________叫做物體的質(zhì)量。通常用字母______表示2、在國際單位制中,質(zhì)量的單位是_______,符號____,常用單位有:____
2024-11-19 00:27
【總結(jié)】三、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)知識與能力①知道什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變②認(rèn)識力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)③知道物體受力不平衡時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何改變過程與方法①通過實(shí)驗(yàn)觀察和對事例的分析,概括出力的作用效果及力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。②通過分析實(shí)例,加深對知識的理解,在運(yùn)用知識中培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。情感、
2024-11-28 17:06
【總結(jié)】物體的密度教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)使用量筒測量液體、固體的體積。2、會(huì)使用天平和量筒測量液體、固體的密度。3、熟練掌握天平的使用方法。教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):測量物質(zhì)的密度。難點(diǎn):量筒和天平的使用。教法:實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)準(zhǔn)備量筒、托盤天平、砝碼教學(xué)過程二次備課一新課講授量筒的使用方法:
2024-11-19 13:30
【總結(jié)】第1節(jié) 壓強(qiáng)一、探究壓力作用效果的影響因素:控制變量法。結(jié)論:與壓力的大小和受力面積有關(guān)。(1)受力面積一定,壓力越大,作用效果越明顯。(2)壓力一定,受力面積越小,作用效果越明顯。二、壓強(qiáng):物體所受的壓力的大小與受力面積之比。(1)意義:壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力。
2025-06-12 03:00
2025-06-18 12:24
【總結(jié)】第8章力導(dǎo)學(xué)案班級姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道力的基礎(chǔ)知識,理解物體間力的作用是相互的,知道力的單位是N;2、知道力的三要素,會(huì)用力的示意圖表示力的三要素;3、知道彈力的概念,理解彈簧測力計(jì)的原理,會(huì)正確使用彈簧測
【總結(jié)】氣體的壓強(qiáng)學(xué)點(diǎn)1大氣壓的存在實(shí)驗(yàn)1:如圖10-3-2甲所示,用紙片蓋住盛滿水的杯口,再用手按緊,將杯子倒轉(zhuǎn),使杯口向下,松手后,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)2:如圖乙所示,在廣口瓶中放入一些沙子,將點(diǎn)燃的酒精棉球放入廣口瓶中,待瓶內(nèi)空氣被加熱后,立即用剝了皮的熟雞蛋堵在瓶口。過一會(huì)兒,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
2024-11-29 12:18
【總結(jié)】液體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識液體壓強(qiáng)規(guī)律,學(xué)會(huì)用壓強(qiáng)計(jì)測量壓強(qiáng)2、知道液體壓強(qiáng)的規(guī)律在生活中的應(yīng)用實(shí)例3、在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的過程中,練習(xí)使用類比法教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):初步認(rèn)識液體壓強(qiáng)規(guī)律難點(diǎn):知道液體壓強(qiáng)的規(guī)律教法:教學(xué)準(zhǔn)備玻璃管,橡皮膜,液體壓強(qiáng)計(jì),水,教學(xué)過程二次備課引入:固體對接觸面有壓強(qiáng),
2024-11-28 17:07
【總結(jié)】四、力的作用是相互的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過觀察和分析,認(rèn)識到力的作用的相互性。2、通過討論,認(rèn)識到施力物體也是受力物體。3、在研究力的相互作用的實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生交流、合作的團(tuán)隊(duì)精神,使社交和表達(dá)能力得到一定提高?!局攸c(diǎn)】認(rèn)識力的作用是相互的【難點(diǎn)】相互作用力的特點(diǎn)【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】1、力是物體對物體的作