【總結】氣體的壓強學點1大氣壓的存在實驗1:如圖10-3-2甲所示,用紙片蓋住盛滿水的杯口,再用手按緊,將杯子倒轉,使杯口向下,松手后,觀察現(xiàn)象。實驗2:如圖乙所示,在廣口瓶中放入一些沙子,將點燃的酒精棉球放入廣口瓶中,待瓶內空氣被加熱后,立即用剝了皮的熟雞蛋堵在瓶口。過一會兒,會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
2024-11-29 12:18
【總結】液體的壓強教學目標1、初步認識液體壓強規(guī)律,學會用壓強計測量壓強2、知道液體壓強的規(guī)律在生活中的應用實例3、在探究液體壓強規(guī)律的過程中,練習使用類比法教學設想重點:初步認識液體壓強規(guī)律難點:知道液體壓強的規(guī)律教法:教學準備玻璃管,橡皮膜,液體壓強計,水,教學過程二次備課引入:固體對接觸面有壓強,
2024-11-28 17:07
【總結】四、力的作用是相互的【學習目標】1、通過觀察和分析,認識到力的作用的相互性。2、通過討論,認識到施力物體也是受力物體。3、在研究力的相互作用的實驗中培養(yǎng)學生交流、合作的團隊精神,使社交和表達能力得到一定提高?!局攸c】認識力的作用是相互的【難點】相互作用力的特點【預習指導】1、力是物體對物體的作
2025-11-10 04:23
【總結】液體的壓強[學習目標]1.通過觀察知道液體對容器的底部有壓強2.探究影響液體內部壓強大小的因素[課前準備]1.壓力的作用效果與哪些因素有關?用什么物理量來表示壓力的作用效果。2.在一個兩端開口的圓筒下緊緊扎一塊橡皮膜,然后在筒中注水,你將會看到橡皮膜的形狀有什么變化?這個現(xiàn)象說明了什么?
【總結】第6章物質的物理屬性導學案班級姓名日期【學習目標】1、知道質量的概念,會用天平測量物體的質量;2、理解密度的定義及其公式,會用天平和量筒測量固體和液體的密度;3、能用密度公式計算物體的密度、質量和體積;4、了
2024-11-28 17:06
【總結】官墩九年制學校(初中部)導學案年級:八科目:物理主備人:審核:內容:壓強課型:新授:時間:基本環(huán)節(jié)基本內容組織教學知識梳
2025-11-09 19:41
【總結】第3節(jié) 大氣壓強一、大氣壓的存在生原因:大氣受重力作用且具有流動性。:大氣向各個方向都有壓強。象:用吸管吸飲料、覆杯實驗、塑料吸盤掛鉤等。二、大氣壓的測量實驗:通過玻璃管內外水銀面的高度差,間接顯示大氣壓的大小。準大氣壓:通常把高760?mm水銀柱所產生的壓強
2025-06-14 21:00
2025-06-12 12:33
【總結】氣體的壓強體驗大氣壓強的存在活動11、你觀察到什么現(xiàn)象?2、易拉罐被壓扁說明了什么?大氣對處在其中的物體有壓強,這種壓強叫作大氣壓強,簡稱大氣壓原因:大氣層受到重力且具有流動性大氣壓強1、為什么水杯倒置后硬紙片沒有掉落?大氣壓朝各個方向覆杯實驗大氣壓強雞蛋是被瓶子“吞”進去了嗎?
2025-06-12 14:20
【總結】第二節(jié)液體的壓強液體壓強產生的原因液體由于受到重力和具有流動性,不僅對容器底部產生壓強,對容器側壁也會產生壓強。液體內部有沒有壓強呢?動手試一試手握成拳,將保鮮袋套在拳頭上,再把拳頭伸進大燒杯的水里。說一說你觀察到了什么現(xiàn)象?
2025-06-12 13:40
2025-06-12 13:38
2025-06-16 12:11
【總結】二、牛頓第一定律(第二課時)學習目標1.知道什么是慣性,認識一切物體都有慣性2.會用物體的慣性解釋慣性現(xiàn)象3.通過慣性現(xiàn)象,進行交通安全教育學習重點慣性現(xiàn)象學習難點慣性現(xiàn)象的解釋一、自學質疑[復習提問]1.在探究阻力對物體運動的影響的實驗中,每次讓小車從斜面的同一高度下滑的目的是什么?2.
【總結】二、重力力的示意圖第一課時【學習目標】。。:G=mg,知道g=?!绢A習過程】1.叫做重力。2.物體的重力與質量成,公式關系是,其中g=,讀做,其物理含義是:
【總結】S.例如,利用體重計和方格紙等可以測量人站立時對地面的壓p=F變形可得壓力計算式為,受力面積計算式為F128年級物理(下)第2課時,并能對具體問題做出分析和判斷...開心自主預習,輕松搞定基礎。p=S可知:()增大壓強的方法有:①;②;
2024-11-28 12:43