【總結(jié)】氣體的壓強(qiáng)學(xué)點(diǎn)1大氣壓的存在實(shí)驗(yàn)1:如圖10-3-2甲所示,用紙片蓋住盛滿水的杯口,再用手按緊,將杯子倒轉(zhuǎn),使杯口向下,松手后,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)2:如圖乙所示,在廣口瓶中放入一些沙子,將點(diǎn)燃的酒精棉球放入廣口瓶中,待瓶內(nèi)空氣被加熱后,立即用剝了皮的熟雞蛋堵在瓶口。過一會(huì)兒,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
2024-11-29 12:18
【總結(jié)】液體的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)規(guī)律,學(xué)會(huì)用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量壓強(qiáng)2、知道液體壓強(qiáng)的規(guī)律在生活中的應(yīng)用實(shí)例3、在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的過程中,練習(xí)使用類比法教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)規(guī)律難點(diǎn):知道液體壓強(qiáng)的規(guī)律教法:教學(xué)準(zhǔn)備玻璃管,橡皮膜,液體壓強(qiáng)計(jì),水,教學(xué)過程二次備課引入:固體對(duì)接觸面有壓強(qiáng),
2024-11-28 17:07
【總結(jié)】四、力的作用是相互的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過觀察和分析,認(rèn)識(shí)到力的作用的相互性。2、通過討論,認(rèn)識(shí)到施力物體也是受力物體。3、在研究力的相互作用的實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生交流、合作的團(tuán)隊(duì)精神,使社交和表達(dá)能力得到一定提高?!局攸c(diǎn)】認(rèn)識(shí)力的作用是相互的【難點(diǎn)】相互作用力的特點(diǎn)【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】1、力是物體對(duì)物體的作
2025-11-10 04:23
【總結(jié)】液體的壓強(qiáng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.通過觀察知道液體對(duì)容器的底部有壓強(qiáng)2.探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素[課前準(zhǔn)備]1.壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?用什么物理量來表示壓力的作用效果。2.在一個(gè)兩端開口的圓筒下緊緊扎一塊橡皮膜,然后在筒中注水,你將會(huì)看到橡皮膜的形狀有什么變化?這個(gè)現(xiàn)象說明了什么?
【總結(jié)】第6章物質(zhì)的物理屬性導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道質(zhì)量的概念,會(huì)用天平測(cè)量物體的質(zhì)量;2、理解密度的定義及其公式,會(huì)用天平和量筒測(cè)量固體和液體的密度;3、能用密度公式計(jì)算物體的密度、質(zhì)量和體積;4、了
2024-11-28 17:06
【總結(jié)】官墩九年制學(xué)校(初中部)導(dǎo)學(xué)案年級(jí):八科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:壓強(qiáng)課型:新授:時(shí)間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識(shí)梳
2025-11-09 19:41
【總結(jié)】第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)一、大氣壓的存在生原因:大氣受重力作用且具有流動(dòng)性。:大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。象:用吸管吸飲料、覆杯實(shí)驗(yàn)、塑料吸盤掛鉤等。二、大氣壓的測(cè)量實(shí)驗(yàn):通過玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差,間接顯示大氣壓的大小。準(zhǔn)大氣壓:通常把高760?mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)
2025-06-14 21:00
2025-06-12 12:33
【總結(jié)】氣體的壓強(qiáng)體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在活動(dòng)11、你觀察到什么現(xiàn)象?2、易拉罐被壓扁說明了什么?大氣對(duì)處在其中的物體有壓強(qiáng),這種壓強(qiáng)叫作大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱大氣壓原因:大氣層受到重力且具有流動(dòng)性大氣壓強(qiáng)1、為什么水杯倒置后硬紙片沒有掉落?大氣壓朝各個(gè)方向覆杯實(shí)驗(yàn)大氣壓強(qiáng)雞蛋是被瓶子“吞”進(jìn)去了嗎?
2025-06-12 14:20
【總結(jié)】第二節(jié)液體的壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因液體由于受到重力和具有流動(dòng)性,不僅對(duì)容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng),對(duì)容器側(cè)壁也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)。液體內(nèi)部有沒有壓強(qiáng)呢?動(dòng)手試一試手握成拳,將保鮮袋套在拳頭上,再把拳頭伸進(jìn)大燒杯的水里。說一說你觀察到了什么現(xiàn)象?
2025-06-12 13:40
2025-06-12 13:38
2025-06-16 12:11
【總結(jié)】二、牛頓第一定律(第二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是慣性,認(rèn)識(shí)一切物體都有慣性2.會(huì)用物體的慣性解釋慣性現(xiàn)象3.通過慣性現(xiàn)象,進(jìn)行交通安全教育學(xué)習(xí)重點(diǎn)慣性現(xiàn)象學(xué)習(xí)難點(diǎn)慣性現(xiàn)象的解釋一、自學(xué)質(zhì)疑[復(fù)習(xí)提問]1.在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)中,每次讓小車從斜面的同一高度下滑的目的是什么?2.
【總結(jié)】二、重力力的示意圖第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。:G=mg,知道g=?!绢A(yù)習(xí)過程】1.叫做重力。2.物體的重力與質(zhì)量成,公式關(guān)系是,其中g(shù)=,讀做,其物理含義是:
【總結(jié)】S.例如,利用體重計(jì)和方格紙等可以測(cè)量人站立時(shí)對(duì)地面的壓p=F變形可得壓力計(jì)算式為,受力面積計(jì)算式為F128年級(jí)物理(下)第2課時(shí),并能對(duì)具體問題做出分析和判斷...開心自主預(yù)習(xí),輕松搞定基礎(chǔ)。p=S可知:()增大壓強(qiáng)的方法有:①;②;
2024-11-28 12:43