3家校合作培訓心得-wenkub
2024-08-26 19 本頁面
【正文】 次培訓，聆聽了王梅霧和張俊兩位專家教授的講座，還有期間教體局方局長的開班講話，這次的培訓可謂是受益良多。 培訓期間，心情也是起伏跌宕。王老師實例中不配合家校合作的各種 “ 奇葩家長 ” 不正是我們班主任在工作中經(jīng)常碰到的嗎。 王老師指出很多班主任甚至老師都清楚家校合作的意義，但 第 2 頁 共 3 頁 是也面臨不少問題：我們的工作沒有制度化、大多處于自發(fā)、分散的狀態(tài)，而大部分農(nóng)村學校單純的復刻其他學校家校合作的成功模式，缺乏系統(tǒng)的指導，同時還面臨多數(shù)農(nóng)村家長外出務工的困境，家?；顒記]有激發(fā)家長積極性，教師缺乏家校合作溝通的有效
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