3家校合作培訓(xùn)心得-文庫吧
2024-08-26 19:15 本頁面
【正文】 的課堂上，大家常常被王老師的詼諧例子引得陣陣笑聲。大笑之后又不由得陷入沉思，我們不正是王老師實例中行為不妥讓人發(fā)笑的老師嗎。王老師實例中不配合家校合作的各種 “ 奇葩家長 ” 不正是我們班主任在工作中經(jīng)常碰到的嗎。當(dāng)王老師讓各學(xué)校老師自由討論各個學(xué)校在六種家校合作實踐類型中的有效做法和面臨的挑戰(zhàn)之時，又不由得心里 為之一顫。原來縣城學(xué)校與我們農(nóng)村學(xué)校相比，在家校合作中已經(jīng)做了如此之多創(chuàng)新之舉。反思自己，常常以自己是農(nóng)村教師，家長普遍素質(zhì)偏低、家長外出務(wù)工人數(shù)居多，為自己家校合作工作效果不明顯找借口。 王老師指出很多班主任甚至老師都清楚家校合作的意義，但
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