20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第五單元?jiǎng)游锸澜缧?shù)的意義和性質(zhì)1-wenkub
2022-11-30 12:47:14 本頁面
【正文】 來表示。 （板書 =107） 師：誰還有其它的想法？ 生：把這個(gè)正方形平均分成 10 份， 1 份是 ,7 份就是 7 個(gè) ,7個(gè) 就是 。 師：這一份既可以用十分之一表示，也可以用 表示，那 就表示十分之一。 生 1：我把一條線段平均分成 10，取其中兩份就是 。 （二）理解一位小數(shù)的意義 師：這樣的小數(shù)我們能說出很多。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 理解小數(shù)的意義。 動(dòng)物世界 —— 小數(shù)的意義 教學(xué)內(nèi)容： 青島版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》五年制數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)： ，通過操作、觀察、推想等活動(dòng)理解小數(shù)的意義。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件，答題紙。那如果讓你用畫圖的方式來表示這些小數(shù)，你能行嗎？現(xiàn)在拿出答題紙，就請(qǐng)你在這三個(gè)小數(shù)中任選一個(gè)，然后在答題紙上任選一個(gè)圖形表示出來。 師：你在畫圖的過程中，需要特別注意地方的是什么？ 生 1：分線段的時(shí)候要平均分。（板書： =101 ） 師：那如果把這一份作為一個(gè)單位的話，這位同學(xué)取了這樣的 2份，就是多少？用分?jǐn)?shù)表示呢？ 生：是 ，用分?jǐn)?shù)表示也就是十分之二。 師：同意嗎？這位同學(xué)真會(huì)思考。 （三）理解兩位小數(shù)的意義 師：同學(xué)們，課前，老師從有關(guān)動(dòng)物的信息中搜集到了一些小數(shù)，想看看嗎？誰來讀一讀（生讀數(shù)學(xué)信息） 師：這組信息又給我們提供了 4 個(gè)小數(shù)，我們先看有關(guān)蜂鳥的兩個(gè)小數(shù) 、 （板書： 、 ），這兩個(gè)小數(shù)，同學(xué)們會(huì)用畫圖的方式來表示嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)你選擇這兩個(gè)小數(shù)中的一個(gè)，在答題紙任選一個(gè)圖形表示出來。（板書 =1046 ） 師：現(xiàn)在涂色部分是多少？（課件出示
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