會走路的樹word版教案1-wenkub
2022-11-30 11:13:42 本頁面
【正文】 情并茂地朗讀：“春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來走去。 觀察“麗”字，寫時應(yīng)注意什么？學(xué)生發(fā)言后范寫。 默讀課文，思考：樹怎么會走路呢？會走路的樹到底是指什么？ 三、指導(dǎo)生字。 討論交流： 馴鹿：哺乳綱，鹿科，雌雄都有角，亦稱四不象。 課文有幾個自然段？指名分段讀課文。 出示詞語 ： 早晨 好奇 陪伴 有趣 美麗 大概 激動 腳 （ 1）自由讀。 質(zhì)疑探究、交流展示 ： 一、 導(dǎo)入。 2. 再讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 ，理解生字組成的詞語。 、熱愛大自然的情感。 3. 三讀課文畫出不理解的詞語或句子。 板書課題，齊讀。 （ 2）這課中，你要提醒大家注意哪些字的讀音？ （ 3）開火車 讀詞，指名讀，齊讀。師生一同評議。 大概：副詞，表示有很大的可能性。 出示生字。 觀察“角”字，生板演，其他注意看，評?！? （老師貼馴鹿爸爸的圖） ，聽了朗讀，你有什么感受？（感受到春天很美；感受到一棵金色的小樹很美麗。 （學(xué)生自讀，同桌交流） 5 .誰能用書上的句子，通過美妙的朗讀來回答。我們一起去感受一下吧。 （學(xué)生４人小組交流） （全班交流） 。那我們一起來讀好這段話，通過朗讀把小樹對小鳥的喜歡，關(guān)心表達(dá)出來。（貼小鳥圖）這時 ，
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