【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航1.原子雖小,但卻有一定的質(zhì)量。查閱資料,找出下列原子的質(zhì)量:AlFNa2.原子的質(zhì)量這么小,你認(rèn)為實(shí)際應(yīng)用中是否方便?國(guó)際上采用什么方法既能體現(xiàn)原子質(zhì)量的大小,又能使數(shù)據(jù)在實(shí)際應(yīng)用中非常方便。3.國(guó)際上用來(lái)計(jì)算相對(duì)原子質(zhì)量的基準(zhǔn)是什么?你能用文字表示出相
2024-12-08 22:16
【總結(jié)】????????構(gòu)成結(jié)合分子直接構(gòu)成?????????構(gòu)成得失電子離子原子物質(zhì)單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子離子。2.原子的構(gòu)成3.各微粒的關(guān)系
2024-12-09 06:37
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時(shí)化學(xué)式與化合價(jià)瀘州天立國(guó)際學(xué)校初中化學(xué)組王芳我會(huì)做:請(qǐng)大家思考并寫(xiě)出以下物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):氧氣水氯化鈉.碳酸
2024-11-19 10:32
【總結(jié)】課題物質(zhì)的溶解您好,請(qǐng)給我們化工廠洗一批工作服!您好,歡迎光臨!假如你是工作人員,你打算怎么洗這批衣服呢?污漬主要成分:氯化鈉、硫酸銅、硝酸銨、潤(rùn)滑油、碘等討論:在家里洗衣服,你用到的最主要物質(zhì)是什么?你認(rèn)為起到什么作用呢?活動(dòng)探究一這批衣服上的污漬
2024-12-01 00:49
【總結(jié)】歡迎各位專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)!第三節(jié)物質(zhì)的溶解性學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究確定影響物質(zhì)溶解性的因素;2、了解飽和溶液和不飽和溶液的概念;
2024-12-08 10:22
2024-12-08 13:48
【總結(jié)】?[復(fù)習(xí)鞏固]?1、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,試分析哪些現(xiàn)象是物理變化?哪些現(xiàn)象是化學(xué)變化??2、觀察試回答①上述物品哪些與人民生活有關(guān)?哪些與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)?②上述物品是由什么原料制得的?化學(xué)在社會(huì)生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中的應(yīng)用我國(guó)化學(xué)的過(guò)去與現(xiàn)狀學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑和方法?化學(xué)與建設(shè)我們偉大的
【總結(jié)】舉例蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的探究問(wèn)題鏈:(1)用眼睛觀察蠟燭呈什么顏色與狀態(tài)?(2)用鼻子能聞出什么氣味嗎?(3)用小刀切一小片蠟燭放入水中,下沉還是浮于水面?說(shuō)明什么?(4)點(diǎn)燃蠟燭,看火焰是否有亮暗之分?(5)用牙簽平移通過(guò)燭焰看牙簽有什么變化?說(shuō)明什么?(
2024-11-30 06:52
【總結(jié)】焦溪初級(jí)中學(xué)謝小瑜你是否留意過(guò)……大膽猜測(cè):與鋼鐵生銹的有關(guān)因素鋼鐵銹蝕與哪些因素有關(guān)呢?鐵要和氧氣、水同時(shí)接觸才會(huì)生銹。你會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵生銹的條件嗎?實(shí)驗(yàn)探究:鋼鐵生銹的主要因素結(jié)論:鐵在空氣中銹蝕與氧氣、水等物質(zhì)有關(guān);氯化鈉溶液等能加快鐵的生銹速度。鐵制品表面有了鐵銹能阻
2024-11-30 06:49
【總結(jié)】欣賞◆交流欣賞◆交流古代勞動(dòng)人們建造長(zhǎng)城和金字塔時(shí)主要用了什么材料?思考◆發(fā)現(xiàn)都用了大量的石料(大多數(shù)是石灰石)第五章金屬與礦物學(xué)習(xí)目標(biāo):1、石灰石的主要成分2、碳酸鹽的檢驗(yàn)問(wèn)題◆思考古代人們就把石灰石當(dāng)
2024-11-30 06:50
【總結(jié)】第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)一:學(xué)習(xí)化學(xué)需要進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)在老師的指導(dǎo)下,參照P18頁(yè)圖示,四人一組完成研究“銅綠”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(教師作簡(jiǎn)單介紹并巡視)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1:“銅綠”和鹽酸的作用2:“銅綠”受熱
2024-11-18 21:32
【總結(jié)】第一章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第一節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么請(qǐng)同學(xué)觀察這是一瓶什么顏色的溶液?這一瓶呢?把他們倒在一起,同學(xué)們注意觀察同學(xué)們可能感覺(jué)老師象是在變魔術(shù),其實(shí)這不是魔術(shù),而是實(shí)實(shí)在在的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué),化學(xué)不是大家想象的那么遙不可及,而是實(shí)實(shí)在在存在于我們的身邊?;瘜W(xué)就在我們身邊,談?wù)勀銓?duì)化學(xué)知道有那
【總結(jié)】滬教版實(shí)驗(yàn)教材九年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)一、教材分析二、教學(xué)過(guò)程三、幾點(diǎn)思考教材分析地位作用本課內(nèi)容是滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章第一節(jié)第一課時(shí)內(nèi)容。本章選擇空氣作為初中化學(xué)中研究具體物質(zhì)的開(kāi)端,不僅承接了小學(xué)對(duì)于空氣的知識(shí)已有介紹,更重要的是因?yàn)樗c人類(lèi)的生產(chǎn)生活關(guān)系最為密切,是人類(lèi)須臾不可離開(kāi)的物質(zhì)。同
【總結(jié)】第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦防治。、用途;掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。【例1】(南京市)北京在申辦2020年奧運(yùn)會(huì)時(shí)提出了“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào)。為了使2020年北京奧運(yùn)會(huì)辦成綠色奧
【總結(jié)】我們身邊的物質(zhì)復(fù)習(xí)揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)?;瘜W(xué)組楊燕空氣二氧化碳氧氣水我們身邊的物質(zhì)O2、CO2物理性質(zhì)O2、CO2化學(xué)性質(zhì)空氣和水我們身邊的物質(zhì)空氣、水取樣,加肥皂水,攪拌,易起浮渣的是硬水,易起泡沫的是軟水易錯(cuò)點(diǎn)、熱門(mén)考點(diǎn):①目前空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中是否含CO、