滬教版化學(xué)九年《用微粒的觀點看物質(zhì)》ppt課件之四-預(yù)覽頁
【正文】 ? 這種有關(guān)微粒的現(xiàn)象，我們也可以用宏觀物質(zhì)來類比。 ? 微粒很?。?質(zhì)量和體積都很小）， 是肉眼看不見的。 說明了一個辯證法思想，即 物質(zhì)是無限可分 的。天下篇 》 中有一句名言：“ 一尺之棰 ， 日取其半，萬世不竭 ” 。這是為什么？ 觀察與思考 ? 高錳酸鉀（ KMnO4）晶體顆粒是否可以再分？ ? 用研缽研碎后的粉末狀高錳酸鉀是否可以再分？ ? 將少許高錳酸鉀放入 10毫升水中觀察到了什么？再將它們倒入 50毫升水中，為什么燒杯中的全部液體都變成 紫紅色 了？ 一、物質(zhì)是由 微粒 構(gòu)成 的 ? 所有物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的 。 ? 微粒的運(yùn)動速度 與溫度有關(guān) ，溫度越高，微粒的運(yùn)動速度越快。溫度越低 ,空隙減小 . 壓強(qiáng)越大 ,空隙減小 。 屬于物理變化 總 結(jié) ? 所有物質(zhì)都是微粒構(gòu)成的； ? 微粒是在不斷地運(yùn)動的，溫度越高，微粒的運(yùn)動速度越快； ? 微粒之間存在一定的空隙，氣體的微粒間間隙比液體、固體大。 不停的運(yùn)動 有間隙 沒 有 物 理 同步訓(xùn)練 : 選擇左欄的“實驗現(xiàn)象”和右欄“解釋”之間相關(guān)的項填在答案欄中
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