滬教版化學(xué)九年《由多種物質(zhì)組成的空氣》ppt課件之一-預(yù)覽頁
【正文】 些常見的純凈物和混合物。同時，又符合 “ 從學(xué)生熟悉的事物入手，進(jìn)行科學(xué)教育 ” 的原則。本章選擇空氣作為初中化學(xué)中研究具體物質(zhì)的開端，不僅承接了小學(xué)對于空氣的知識已有介紹，更重要的是因?yàn)樗c人類的生產(chǎn)生活關(guān)系最為密切，是人類須臾不可離開的物質(zhì)。本節(jié)課是引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會利用科學(xué)探究的方法研究物質(zhì)很好的啟蒙課。 ： 使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究過程中 ， 體驗(yàn)科學(xué)探究帶來的快樂 ， 保持和增強(qiáng)對生活中科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲 ， 發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；引導(dǎo)學(xué)生樹立對待任何事物的實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 。 運(yùn)用概念對以下物質(zhì)正確分類： 鎂條、海水、鐵絲、濃食鹽水、二氧化硫、氧化鎂、金剛石、碳酸氫銨 物質(zhì)分類 純凈物 混合物 舉 例 氧氣、氮?dú)?、紅磷、二氧化碳 空氣、河水、礦泉水、石油 分類依據(jù) 定 義 教材分析 教學(xué)過程 布置作業(yè)鞏固新知 地 位 作 用 教 學(xué) 目 標(biāo) 學(xué) 情 分 析 教 法 分 析 必做題： A組：（課本第 32頁第 8題） B組：課本第 32頁第 4題 拓展題：以下三題可以任選一題 在課本第 32頁第 4題的基礎(chǔ)上拓展：紅磷能不能用其它物質(zhì)代替？請利用家里常見物品或廢棄物設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，并動手做一做試一試。 過程與方法 訓(xùn)練學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和分析、歸納總結(jié)的能力； 訓(xùn)練學(xué)生觀察能力和語言表達(dá)能力； 培養(yǎng)學(xué)生各種收集、整合信息的能力。 二、關(guān)于課本素材處理的思考 兩點(diǎn) 思 考
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1