滬教版化學(xué)九年由多種物質(zhì)組成的空氣ppt課件之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 際問題的經(jīng)驗(yàn)，合作探究的意識(shí)與能力也需要教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)。 布置作業(yè)鞏固新知 創(chuàng)設(shè)情境引入課題 實(shí)驗(yàn)探究獲得新知 引申探究交流共享 歸納總結(jié)反思評(píng)價(jià) 比較歸納掌握概念 體現(xiàn) 體現(xiàn) 布置作業(yè) 鞏固新知 感受空氣 真實(shí)存在 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 捕捉空氣 實(shí)驗(yàn)測(cè)定 氧氣含量 歸納總結(jié) 實(shí)驗(yàn)原理 比較歸納 掌握概念 ： 關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感態(tài)度：是否樂于與人合作，愿意與人交流；是否樂于思考，具有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣?！? 板書設(shè)計(jì) 第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣 一、證實(shí)空氣的存在 二、空氣中氧氣體積含量的測(cè)定 三、純凈物和混合物 課題：由多種物質(zhì)組成的空氣 。想一想：地球上如果沒有空氣會(huì)怎樣呢？ 創(chuàng)設(shè)情境引入課題 實(shí)驗(yàn)探究獲得新知 引申探究交流共享 歸納總結(jié)反思評(píng)價(jià) 比較歸納掌握概念 教材分析 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)說明 地 位 作 用 教 學(xué) 目 標(biāo) 學(xué) 情 分 析 教 法 分 析 情感態(tài)度 價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣； 培養(yǎng)合作精神； 培養(yǎng)評(píng)價(jià)反思和表達(dá)交流能力； 培養(yǎng)學(xué)生用化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界的能力； 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和愛國(guó)精神。并運(yùn)用分析、對(duì)比、歸納的方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行整合。滬教版實(shí)驗(yàn)教材九年級(jí)上冊(cè)第
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