人教版語文必修二一片樹葉作文教學(xué)設(shè)計-wenkub
2022-11-30 09:18:55 本頁面
【正文】 章，還要教會學(xué)生 結(jié)構(gòu)文章的方法，先景后情，先事后理，寫景要抓住特征，為議論抒情服務(wù)，情從 景中來，抒情照應(yīng)寫景。我們的學(xué)生能不能寫出這樣的文章呢？如果學(xué)會聯(lián)想 ， 即 使寫不出流傳千古的文章， 也能寫出比較不錯、有一定思想意義的好作文 來。 “ 一片樹葉 ” 作文教學(xué)設(shè)計 北京市大成學(xué)校 霍玉安 教學(xué)背景分析 一些優(yōu)秀作家看到一棵樹、一朵花、一條常青藤 、一座山峰， 能寫出一篇優(yōu)美的文章來，除了他們有優(yōu)美的語言精妙的構(gòu)思外，主要原因是他們善于思考，善于聯(lián)想。 學(xué)生寫不好的原因，一是缺乏對自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象的思考，一是他們偶爾有一點思考 也 往往 是 一閃即逝，沒有梳理。如 果學(xué)會寫“一片樹葉”作文老漢 學(xué)生會舉一反三，學(xué)會寫感悟自然感悟生活的記敘文。 教學(xué)重點 通過相似聯(lián)想使 寫景記敘文有思想深度。 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 一、 課堂引入 用投影投出一個圓，問學(xué)生：由它你能想到什么？學(xué)生回答，可能有：月亮、車輪、小孩臉等。今天我們就學(xué)習(xí)用聯(lián)想的方法來寫作文。 1．相似聯(lián)想 由一件事物想起和它 具有 某 種 相同 或 相似的事物的過程。 3．相反聯(lián)想： 是由一件事物想起和它相反的事物 過程 。 在我們住地周圍，哪怕是庭前的一棵樹，一片葉子，只要我們用心觀察，也會從中深刻地領(lǐng)悟出生命的涵義。那是去年初冬，就在這片新葉尚未吐露的地方，吊著一片干枯的黃葉，不久就脫離了枝條飄落到地上。于是我感到百草都在催芽，春天已經(jīng)臨近了。對于柔弱的綠葉來說，初夏，既是生機(jī)旺盛的季節(jié)，也是最易遭受害蟲侵蝕的季節(jié)。蟬聲一斷，代之而來的是樹根深處秋蟲的合唱，這唧唧蟲聲，確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣。 這就是自然，不光是一片樹葉，生活在世界上的萬物，都有一個相同的歸宿。 同樣，一個人的死關(guān)系著整個人類的生。 教師提示：本文用了 “相關(guān)聯(lián)想”和 “相似聯(lián)想”的方法，由 院子里樹上的 一片樹葉 ，聯(lián)想到它的出現(xiàn)、生長、消亡的過程 ,是相關(guān)聯(lián)想；由一葉墜地， 聯(lián)想到人的生死，表達(dá)珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，當(dāng)死時就會感到安寧的人生哲理 ,是相似 聯(lián)想 。 (2)由落葉歸根 想到某一個親人或某位名人 短暫或奉獻(xiàn) 的一生。她說： “ 當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了。 學(xué)習(xí)聯(lián)想 1．拿出樹葉 2．仔細(xì)觀察 3．展開聯(lián)想 4．交流聯(lián)想 2．我是一片樹葉 【南京日報報道】溫家寶總理在訪美時說，自己在國家中扮演的角色，就像 “ 大樹上的一片樹葉。但它是樹枝吐出的芽，為大樹的繁榮強(qiáng)壯默默地做著自己的工作。 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。人年輕的時候，就好像 嫩綠樹葉，不斷地吸收著外界的陽 光、水分和空氣，使勁往上攢動；慢慢地，從青年步入壯年，再到中年，渾身的綠開始變得厚重了。讓我想到它那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔上蘊含著令人振奮的一面：曾經(jīng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1