北京版數(shù)學(xué)四上多位數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)1-wenkub
2022-11-30 08:38:49 本頁(yè)面
【正文】 數(shù)都是整數(shù)，我們?cè)谛W(xué)學(xué)的整數(shù)僅限于自然數(shù)范圍，其他的整數(shù)以后再學(xué)。 教具準(zhǔn)備： 小黑板 教學(xué)過(guò)程： 一 、 教學(xué)整數(shù)大小的比較 。 、認(rèn)真、一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3．結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景感受大數(shù)的意義，并能進(jìn)行多位數(shù)的大小比較。 教師：我們數(shù)物體個(gè)數(shù)用的 11?? 叫做自然數(shù)。 3．教學(xué)整數(shù)大小的比較 （ 1）復(fù)習(xí)。板書課題：整數(shù)大小的比較 （ 3）教學(xué)例 4。 二、教學(xué)求一個(gè)整數(shù)的近似數(shù) 1．復(fù)習(xí)引入。使學(xué)生明確：用四舍五入法省略一個(gè)數(shù)萬(wàn)位后面的尾數(shù)，要根據(jù)千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入。因?yàn)檫@個(gè)數(shù)億位后面的尾數(shù)最高位是 3 不滿 5，所以要把億位后面的尾數(shù)舍去。求一個(gè)整數(shù)的
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