【總結(jié)】第9課古老印度的抗?fàn)幗虒W(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課選自北京師范大學(xué)出版社的初中歷史教材九年級(jí)上冊(cè)第9課印度是四大文明古國(guó)之一,古代印度曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的成就.但是,步入近代以后,隨著西方資本主義的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,印度也開始成為西方資本主義列強(qiáng)侵略的對(duì)象.古老的傳統(tǒng)的社會(huì)開始面臨著西方現(xiàn)代文明的沖擊,19世紀(jì)中期,面對(duì)英國(guó)的殖民侵略,
2024-11-19 17:52
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)第22課引領(lǐng)時(shí)代的思考教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容在人類近代史上,經(jīng)歷了幾次思想解放運(yùn)動(dòng)。思想解放運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,為革命提供有力的理論指導(dǎo),促進(jìn)革命走向成功,17-18世紀(jì)的法國(guó)啟蒙思想解放運(yùn)動(dòng),把人們的思想從神學(xué)和封建統(tǒng)治下解放出來(lái),為歐美各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命提供了思想武器。了解伏爾泰、盧梭等人的基本主張。初步認(rèn)識(shí)思想解放與社會(huì)進(jìn)步之間
2024-11-19 08:11
【總結(jié)】第6課拿破侖的文韜武略教案知識(shí)與能力:評(píng)價(jià)《拿破侖法典》,和對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)。過程與方法:收集有關(guān)拿破侖的資料,編寫拿破侖的故事,撰寫評(píng)價(jià)拿破侖的小論文。講述拿破侖的故事,討論如何評(píng)價(jià)拿破侖。情感態(tài)度與價(jià)值觀:從拿破侖一生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)到,勤奮、自信、勇敢、忍耐是拿破侖走向了成功,驕傲自滿、狂妄自大、迷信武力導(dǎo)致了拿破侖的失敗。
2024-12-09 08:22
【總結(jié)】第18課全民族抗戰(zhàn)的興起學(xué)習(xí)目標(biāo):簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí),知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開始。以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。一、盧溝橋事變1、時(shí)間:1937年7月7日2、地點(diǎn):北平西南盧溝橋3、中國(guó)軍隊(duì)奮勇抗戰(zhàn)4、標(biāo)志:全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始二、共赴國(guó)難—
2024-12-08 10:56
【總結(jié)】細(xì)胞通過分裂而增殖小樣新授身體龐大的大象和身體較小的老鼠相比,是大象身體里的細(xì)胞數(shù)目多?還是細(xì)胞的體積大呢?怕你還不行?一:細(xì)胞體積為什么這么???活動(dòng)一:研究細(xì)胞體積與表面積關(guān)系1cm2cm
2024-12-08 14:59
【總結(jié)】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”――學(xué)習(xí)與探究之二教材內(nèi)容活動(dòng)課是考查學(xué)生搜集、分析、整理、加工資料能力的一種最直接、最有效的一種方式。是學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)做出更深刻、更理性認(rèn)識(shí)的學(xué)習(xí)方式。本課企圖通過學(xué)生探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)工業(yè)革命給人類生活方式、行為習(xí)慣、思想觀念等方面帶來(lái)的變化作一深刻的探討,來(lái)探究工業(yè)革命給人類社會(huì)帶來(lái)的影響。一
【總結(jié)】第1課向人性扼殺者宣戰(zhàn)同步練習(xí)2課后習(xí)題(B)(滿分50分。)一、選擇題:(單選)(每題1分,共10分)1、發(fā)生在14~16世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),極大地改變了歐洲的面貌,文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)是()2、文藝復(fù)興時(shí)期,資產(chǎn)階級(jí)相信人的力量,提倡從人出發(fā)而不是從神出發(fā)思考問題。主要原因是()
2024-12-01 00:35
【總結(jié)】第18課昌盛的文化學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)出《史記》《資治通鑒》的作者和體例。列舉雕塑等方面的主要成就本課的重點(diǎn):是使學(xué)生了解佛教的傳入和道教興起的時(shí)間。《史記》的作者司馬遷及《史記》的體例,秦兵馬俑是秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰出代表。難點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識(shí)宗教的本質(zhì)及其作用。一、佛教?hào)|傳
2024-11-28 22:59
【總結(jié)】第19課尋訪“絲綢之路”教學(xué)設(shè)計(jì)〖活動(dòng)目標(biāo)〗要求學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠掌握識(shí)圖的基本技能,知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個(gè)重要方法;培養(yǎng)初步的學(xué)科滲透能力,即史地結(jié)合、文史結(jié)合等;培養(yǎng)學(xué)生查閱和收集相關(guān)資料的能力;情感與價(jià)值觀方面,培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作的精神、吃苦耐勞的品質(zhì),激發(fā)對(duì)祖國(guó)和自然的熱愛。〖設(shè)計(jì)思路〗一、活動(dòng)準(zhǔn)備:為了
2024-12-09 08:23
【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計(jì)主備:祁桂梅審閱:班級(jí)姓名時(shí)間課題:第六課第2站民族振興的動(dòng)力教師寄語(yǔ):創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆先進(jìn)的源泉。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、懂得科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,認(rèn)識(shí)實(shí)施科教興國(guó)
2024-11-19 00:56
【總結(jié)】第22課引領(lǐng)時(shí)代的思考基礎(chǔ)鞏固題1.美國(guó)1787年憲法確立了三權(quán)分立的原則,三權(quán)分立是誰(shuí)的重要思想()A.孟德斯鳩B.伏爾泰C.盧梭D.亞當(dāng)·斯密2.人們把“啟蒙時(shí)代”的思想稱為()A.理性主義B.人文主義C.自由主義D
2024-12-03 03:50
【總結(jié)】第2課探險(xiǎn)者的夢(mèng)想穿越時(shí)空[看了上面這幅圖,你可曾想到,在14世紀(jì)前后,東西方之間的商路主要以陸路為主,基本上是古絲綢之路的延伸與拓展,地中海、黑海沿岸是東西方商路的必經(jīng)之路。隨著奧斯曼土耳其帝國(guó)的興起,扼住了東西方之間的咽喉,對(duì)東西方過往商人征收重稅,嚴(yán)重阻礙了東西方之間的貿(mào)易往來(lái)。由于《馬可·波羅行紀(jì)》在歐洲的廣泛傳播,極大
【總結(jié)】第16課武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)變革教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課來(lái)源于北師大歷史教材九年級(jí)上第16課本課主要是關(guān)于資產(chǎn)階級(jí)改革范疇。重點(diǎn):掌握明治維新的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)明治維新對(duì)日本的重大影響,體會(huì)日本不斷對(duì)外學(xué)習(xí)的精神。難點(diǎn):探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用。本課是本單元的第3課,本單元的主題是近代社會(huì)的發(fā)展
2024-12-08 09:14
【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】概述北魏孝文帝改革促進(jìn)民族融合的措施。一、教學(xué)目標(biāo)?能說(shuō)出鮮卑族拓跋部的遷徙過程;能合作探究出北魏孝文帝改革的原因和主要內(nèi)容;能從多角度說(shuō)明孝文帝改革的歷史作用,能以正確的民族觀來(lái)認(rèn)
2024-11-19 11:03
【總結(jié)】第9課古老印度的抗?fàn)幋┰綍r(shí)空克萊武(左四)與孟加拉的將軍會(huì)面章西女王同學(xué)們,看完上面幾幅圖畫,你可曾想到作為四大文明古國(guó)之一的古印度,在古代創(chuàng)造了整個(gè)人類引以自豪的文明成果,各方面曾一度走在世界的前列,創(chuàng)造了輝煌燦爛的古印度文明。但是,到了近代,隨著殖民國(guó)家的擴(kuò)張,印度成為英國(guó)侵略的對(duì)象;但