【總結(jié)】榆陽區(qū)小學(xué)科學(xué)課時(shí)設(shè)計(jì)年級五學(xué)期第一設(shè)計(jì)者薛萬和第28課時(shí)課題四、課時(shí)共1第1課型新授課檢查記錄初備2020年11月10日復(fù)備年月
2025-11-10 12:07
【總結(jié)】杭州市蕭山區(qū)陽光學(xué)校課時(shí)授課計(jì)劃主備人:于景蘭年級:五學(xué)科:科學(xué)課題3、光是怎樣傳播的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、光是直線傳播的2、培養(yǎng)學(xué)生愛思考的習(xí)慣,以及善于思考的能力3、在實(shí)驗(yàn)中能認(rèn)真觀察、勤于思考,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)
2025-11-10 06:34
【總結(jié)】一、交流、討論實(shí)驗(yàn)方案?1、交流展示實(shí)驗(yàn)方案。?2、評價(jià)、修改戒完善實(shí)驗(yàn)方案(見下面方案1、2、3)。?3、思考:在實(shí)驗(yàn)中我們還要注意什么問題?方案1:土地坡度的大小對侵蝕的影響研究題目:我的推測:實(shí)驗(yàn)器材:相同條件:丌同條件:實(shí)驗(yàn)方法:土地坡度的大小會(huì)影響土
2025-12-03 18:24
【總結(jié)】減少對土地的侵蝕回憶:雨水、流水對土地、河流有哪些影響?設(shè)計(jì)和建造我們的家園?在大盤里,設(shè)計(jì)建造我們的家園?設(shè)計(jì)分析地形:這個(gè)地形適合我們建設(shè)家園嗎?我們怎么辦??請?jiān)O(shè)計(jì)建設(shè)我們的家園:?地形可改造嗎?怎么改造??房屋村落建在哪里??暴雨過后,我們的家園會(huì)怎樣?我們的家園我們的家園暴
2025-11-21 01:07
【總結(jié)】1、土壤是由、、、、和等物質(zhì)組成的混合物。2、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類,從大到小分別是、、和。3、把土壤放入水中,
2025-11-06 01:21
【總結(jié)】這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)的目的是什么?準(zhǔn)備用什么模擬雨水?用什么模擬土地?實(shí)驗(yàn)時(shí)要觀察記錄什么?實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):1、小組分工合作2、實(shí)驗(yàn)中雨水要盡量灑在土地上3、認(rèn)真觀察記錄實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象,一邊觀察一邊記錄實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后雨點(diǎn)降落的力可以打散并濺起土壤的微粒,雨水在地面流動(dòng)時(shí),攜走了這些微粒,一部分土壤便被帶走了
2025-11-21 01:00
【總結(jié)】7運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)的學(xué)講案沛縣城鎮(zhèn)小學(xué)趙明【教學(xué)目標(biāo)】1、摩擦力對我們有時(shí)是有用的,有時(shí)是有害的;在工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力,有時(shí)需要減小摩擦力。2、應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)對摩擦力有益還是有害作出自己的判斷和解釋;找出自行車上增加或減少摩擦力的設(shè)計(jì)并作出自己的解釋。3、意識到從不同方面分析一個(gè)問題時(shí)必要的;形成用科學(xué)知識分析日常事物,
【總結(jié)】4土壤中有什么1、填圖。第一層黏土、第二層粉沙、第三層沙、第四層沙礫2、填空。沙小石子腐殖質(zhì)鹽分3、連線。細(xì)菌靠腐爛的生物為生蚯蚓在土壤中群居
【總結(jié)】雨水對土地的侵蝕教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:,使土地受到侵蝕。。過程與方法:。、圖畫、符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,用口頭和書面語言描述實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。,在小組內(nèi)交流結(jié)果和想法。,探究影響土壤被侵蝕程度的因素。情感、態(tài)度
2025-11-21 15:10
【總結(jié)】雨水對土地的侵蝕執(zhí)教者:成都市龍江路小學(xué)周林一、教材分析《雨水對土地的侵蝕》是教科版小學(xué)科學(xué)五上《地球表面及其變化》單元的第5課?!兜厍虮砻婕捌渥兓穯卧滩模饕笇?dǎo)學(xué)生認(rèn)識地球表面常見的地形及其變化和原因?!队晁畬ν恋氐那治g》教材分兩部
2025-11-10 22:47
【總結(jié)】減少對土地的侵蝕教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:,也會(huì)影響人類的生產(chǎn)生活。,我們要盡量減少土地遭受侵蝕。過程與方法:,檢驗(yàn)自己的家園能否經(jīng)住暴雨的侵襲。,并尋求改進(jìn)的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:,也給人們的生產(chǎn)和生活帶來正面
2025-11-21 15:14
【總結(jié)】教科版五年級上冊第三單元《雨水對土地的侵蝕》教學(xué)設(shè)計(jì)合肥市衛(wèi)崗小學(xué)陳經(jīng)超一、科學(xué)教育理論指導(dǎo):《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?!彼且钥茖W(xué)探究為核心,以全體學(xué)生為主體,以探究活動(dòng)過程為主渠道,以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的一門探究性學(xué)科。本教學(xué)設(shè)計(jì)是建立在知識與能力、過
2025-11-21 04:03
【總結(jié)】1、土地侵蝕的程度和、、這些因素有關(guān)。2、做坡度的大小與侵蝕程度的實(shí)驗(yàn)時(shí),要改變的條件是,不改變的條件是、、等條件。坡度大小
2025-12-04 17:31
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)概念物體都有一個(gè)向下的力,這就是重力。一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來。拉力越大,小車運(yùn)動(dòng)得越快。2.過程與方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安裝用重力拉動(dòng)小車的裝置。經(jīng)歷“推測——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——結(jié)論”這樣一個(gè)拉力大小對小車運(yùn)動(dòng)影響的科學(xué)探究活動(dòng),能夠用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證自己的推測。學(xué)習(xí)通過控制變量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方法。3.情感態(tài)度與
2025-11-10 03:52
【總結(jié)】陽光下的影子??自己發(fā)光的物體叫光源。復(fù)習(xí)、回顧。從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影。3、下面哪些是光源?白熾燈、點(diǎn)亮的日光燈、太陽光、月光、激光、鏡子、電燈本節(jié)要點(diǎn):,影子總是和太陽的方向相反變化而變化的,太陽位置最高時(shí)影子最短,太陽位置最