五年級語文教案——習(xí)作：難忘的禮物-wenkub
2024-08-15 16 本頁面
【正文】 生活法、合作探究法等 . 情感態(tài)度價值觀：養(yǎng)成留意生活和回望內(nèi)心的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的態(tài)度。 【教學(xué)重難點】將自己的生活經(jīng)歷通過細膩的描寫記錄下來。是平時沒少給我惹麻煩，我沒少教訓(xùn)的那幫臭小子們送的！我俏皮地回答道。他們也開始用自己的方式向我傳遞他們對我的愛。為什么難忘，能說說嗎 二、小組交流，拓寬思路。 三、教師激情，指導(dǎo)習(xí)作。 第二課時（實踐） 一、學(xué)生實踐，完成習(xí)作。 共同評議是否： （ 1）對禮物進行細致的描寫； （ 2）接受（贈送）的過程要寫清楚； （ 3）描寫出自己的情感或者是心理活動，增強故事的吸引力。 集體修改。 板書設(shè)計： 難忘的禮物 （ 1
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