小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——麋鹿課堂簡(jiǎn)錄-wenkub
2024-08-15 00 本頁(yè)面
【正文】 麋鹿俗稱四不像，其角、尾、蹄、毛等獨(dú)具特色。 1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《麋鹿》課堂簡(jiǎn)錄 師：同學(xué)們，我覺(jué)得這篇課文的生字挺多，而且很難認(rèn)。 麋鹿胎生，孕期長(zhǎng)，生長(zhǎng)慢，喜歡生活在氣候溫和、林茂草豐的濕地環(huán)境中。烏邦寺，由于飼養(yǎng)得法，麋鹿生長(zhǎng)良好，并迅速繁殖。 生：這個(gè)字念逾。 師：跋山涉水簡(jiǎn)縮一下，就是跋涉，爬山趟水的意思。 師：我再繼續(xù)檢查，我在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀和這個(gè)詞相對(duì)應(yīng)的段落。 生：我覺(jué)得這段話概括了整篇課文。 師：是啊，同學(xué)們，這是一篇說(shuō)明文，讀這樣的說(shuō)明文，我們可以在短時(shí)間內(nèi)知道麋鹿的外形、生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷。 生：我有點(diǎn)感動(dòng)。 生：我很高興，自豪，因?yàn)橹挥凶鎳?guó)富強(qiáng)了，麋鹿才能回歸祖國(guó)，回歸故鄉(xiāng)。請(qǐng)你再仔細(xì)觀察一下這頭鹿和讀一讀這篇課文，請(qǐng)你從文章中尋找它不是麋鹿的理由，找到一條，請(qǐng)簡(jiǎn)要的記錄一條。 生 2：書(shū)上寫(xiě)著麋鹿的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的，而這頭鹿的尾巴像兔子尾巴一樣幾乎沒(méi)有，所以它不是麋鹿。 生 4：麋鹿的生活環(huán)境是林茂草豐的濕地環(huán)境，但是，這幅圖里，林不茂，草也不豐。 生： 師：同學(xué)們，你們所說(shuō)的這些理由，都是麋鹿區(qū)別于其他鹿的顯著特點(diǎn)，作者緊緊抓住這些特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)了，現(xiàn)在我可以告訴你們，這頭很像麋鹿的鹿叫馴鹿，想看真正的麋鹿嗎？ 生：想（激動(dòng)）。 生：各位游客，歡迎你們來(lái)英國(guó)，更歡迎你們來(lái)到美麗的貝福特公園，來(lái)貝福特公園，就一定要 看看麋鹿，你們看，那就是麋鹿，它的體形很大吧，一般雄麋鹿體重可達(dá) 200公斤呢！它的角也很長(zhǎng)，站著的時(shí)候，角的各個(gè)枝尖都指向后方，這是它獨(dú)有的特點(diǎn)哦，因?yàn)槠渌沟慕羌舛贾赶蚯胺皆俅胃兄x你們來(lái)貝福特公園參觀，謝謝。麋鹿蹄子寬大，因此它可以水中跋涉、游 8 泳和尋找食物，麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛后變成棕灰色。麋鹿蹄子也可能是鹿中最寬大的，行動(dòng)輕快敏捷，它們常在水中站立、跋涉、潛游和覓食。） 生：（笑） 9 師：跟大家開(kāi)個(gè)玩笑，這是一個(gè)卡通的麋鹿圖象。 生：熊貓。 師：我們一起交流吧
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