小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——挑山工-wenkub
2024-08-15 00 本頁(yè)面
【正文】 神。 。、 四、教學(xué)時(shí)間三課時(shí)。板書(shū)：挑山工。 二、講讀第一自然段。 ) 挑山工是怎樣登山的他們登山時(shí)的姿勢(shì)是什么樣的找出課文里的話說(shuō)一說(shuō)。 ) 挑山工走折尺形路線帶來(lái)什么問(wèn)題 (路程比游人約多一倍。 。 )題句是什么意思 (就是為留紀(jì)念而寫(xiě)的詩(shī)句。 ) 四、布置作業(yè)。提醒注意：奏、素是平舌 一說(shuō)。 。 ) 攀談是什么意思 (閑談，隨便聊聊。 )作者的不解之謎是什么 作者的這個(gè)不解之謎是怎樣產(chǎn)生的聯(lián)系前幾個(gè)自然段的內(nèi)容想一想。 。 。 )意味深長(zhǎng)是什么意思 (指含著的意思耐人尋味，值得很好地體會(huì)。 作者畫(huà)了一幅什么樣的畫(huà)用課文里的話說(shuō)一說(shuō)。 熟讀課文，體會(huì)挑山工說(shuō)的話的深刻含義。 二、給課文分段，歸納段落大意。 。 ：把各段的段意連起來(lái)，就是這篇課文的主要內(nèi)容大家練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。 。 五、練習(xí)有感情地朗讀課文。 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一、教學(xué)要求 ，學(xué)習(xí)挑山工一心向著目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一個(gè)勁兒往前走的精神 （ 2） ，體會(huì)含義深刻的句子 （ 3）這個(gè)自然段主要講了什么 (
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