小學(xué)語文五年級(jí)教案——挑山工教學(xué)設(shè)計(jì)之四-wenkub
2024-10-06 02 本頁面
【正文】 ，畫出挑山工登攀的語句。 小組交流。第一學(xué)時(shí)，熟讀課文，了解大意；第二學(xué)時(shí)，討論、體會(huì)挑山工登山的執(zhí)著、艱辛；第三學(xué)時(shí)，理解含義深刻的句子，明白文章蘊(yùn)含的道理及作者觀察生活和寫文的方法。 ，背誦自己喜歡的段落?！ ?，了解挑山工登山的路程比游人多一倍，反而先登上山頂?shù)牡览??！ ∷?、學(xué)習(xí)過程 第一學(xué)時(shí) 同座相互檢查課文朗讀情況，要求正確、流利?！ ∪嘟涣?。 仔細(xì)閱讀第一自然段，畫出折尺形的登山圖?！ 〉谌龑W(xué)時(shí) 以小組合作學(xué)習(xí)的方式，各小組自由選擇一句含義深刻的語句，共同討論其含著的意思。其他同學(xué)可以爭(zhēng)論、補(bǔ)充、修正、綜合，使各種看法更完整
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