北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案綠色千島湖-wenkub
2024-08-15 00 本頁(yè)面
【正文】 島翠、山青，因此人們都叫它綠色千島湖。一 。（引導(dǎo)學(xué)生讀完）詩(shī)，大家都讀過(guò)，詩(shī)帶給你怎樣的感受 7．作者把千島湖比作一首詩(shī)，說(shuō)明千島湖 。先瀏覽課文，看看哪幾段重點(diǎn)介紹了千島湖的美哪幾段介紹千島湖是個(gè)奇跡（ 1－ 8－ 10） 三、學(xué)習(xí)課文 1．請(qǐng)同學(xué)們自由的讀一讀 1－ 7自然段，一手扶書，一手握筆，邊讀邊找看看從哪些詞句中能體會(huì)出千島湖像詩(shī)一樣美（學(xué)生自學(xué)） 2．集體交流： 第 1自然段： 學(xué)生讀第 1自然段的第 3句話，談自己的理解。一 。一 。一 。一 。富庶。 9．誰(shuí)想用你的朗讀帶我們?cè)俅巫哌M(jìn)這詩(shī)一般的千島湖。一 。 建設(shè)千島湖也遇到了不少困難，我們的科研人員都克服了！人類在改造環(huán)境方面顯示了聰明才智和強(qiáng)大的力量。多得，確實(shí)是一項(xiàng)綜合工程！是一個(gè)人工創(chuàng)造的奇跡！ 這項(xiàng)工程是人類在無(wú)節(jié)制的濫用自然資源嗎（不是）（點(diǎn)：和諧） 13．了解了千島湖后，你能想想作者為什么說(shuō)千島湖是個(gè)綠色奇跡嗎（板書：綠色） 還記得《楓葉如丹》中的句子嗎綠是播種者的顏色，是開(kāi)拓者的顏色，人們說(shuō)它是希望、是青春、是生命。（引讀：人工創(chuàng) 造的綠色奇跡） 7 15．正因?yàn)榍u湖的這些魅力，所以作者要這樣評(píng)價(jià)千島湖，（引讀：）千島湖是一首人與大自然合寫的詩(shī)，是一個(gè)人工創(chuàng)造的綠色奇
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