四年級語文教案——氣象學(xué)家竺可楨2-wenkub
2024-08-14 21 本頁面
【正文】 介紹了竺可楨哪些事例？分別在文中哪些自然段？ （ 2）分段，說明理由？ 支撐旋鈕哆哆嗦嗦與世長辭巡邏 喧鬧辨別從不間斷車水馬龍榮譽 3．學(xué)習(xí)第一段。)討論，感情朗讀。x237。 平時：總是每天常年從不間斷 重病：只有 ......才 ...... 時刻：細心地觀察近千萬字。 5．指導(dǎo)復(fù)述。 3 （ 2）指名 (zhǐm237。)。 （ 2）朗讀課文。 （二）教學(xué)過程 1．復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 2．學(xué)習(xí)第三段。ir243。文中舉了個什么例子來說明物候?qū)W與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的密切關(guān)系？ （ 5）自由讀第 6 自然段，段中哪些句子具體說明竺可楨把全部的心血都用在研究工作上？這些句子中哪些詞突出了竺可楨觀察大自然的細心？ （ 6）朗讀、背誦這幾句話。y243。ng)地朗讀。 5 總結(jié) （ 1）文中哪些地方可以看出竺可楨把全部心血都用在氣象科學(xué)的研究上？ （ 2）你讀了
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