小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——少年閏土第一時(shí)的教學(xué)-wenkub
2024-08-14 20 本頁(yè)面
【正文】 得繪聲繪色，我們大家也來(lái)繪聲繪色的讀一讀閏土的話。） ??：剛才我們討論了這三個(gè)自然段，從三個(gè)不知道了解了我和閏土相比，感到見(jiàn)識(shí)少。 ??評(píng)析 本課時(shí)教學(xué)，有以下幾個(gè)特點(diǎn)： ，抓住一點(diǎn)，重其所重，運(yùn)用多種方式，讓學(xué) 生理解知識(shí)豐富，避免了面面俱到的分析講解； ，從知道得多到知道得詳細(xì)，再體會(huì)三個(gè)不知道，從內(nèi)容到寫(xiě)法，由易到難，剝筍式地層層展開(kāi)，并有機(jī)地結(jié)合重點(diǎn)詞句的品味，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)； 反復(fù)的讀、仔細(xì)的找，認(rèn)真的思，熱烈的議，教師穿針引線，只作適當(dāng)點(diǎn)撥，使課堂結(jié)構(gòu)動(dòng)靜交替，張弛有度，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體。這是表現(xiàn)閏土知識(shí)豐富的第三個(gè)方面。） ??，思考下列問(wèn)題，畫(huà)出有關(guān)的詞句，并說(shuō)說(shuō)理由。） 3 ??（三）體會(huì)三個(gè)不知道，理解知識(shí)豐富之三 以少襯多 ?
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