六年級(jí)語文教案——姥姥的剪紙2-wenkub
2024-08-14 20 本頁面
【正文】 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情的朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)：憑借具體的語言材料感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對我濃濃的親情，感悟作者字里行間流露的對姥姥的深情思念。學(xué)生小組討論交流。 （ 3）嗬 ......無可挑剔這句話是我發(fā)自內(nèi)心的贊賞。 學(xué)生有感情地朗讀能夠表現(xiàn)出老老的剪紙相關(guān)特點(diǎn)的句子，讀出贊賞之意。 學(xué)生抓住相關(guān)的詞句，朗讀體會(huì)老老的特點(diǎn)，把握人物形象，感悟任務(wù)的內(nèi)在的品格。我是個(gè)出名的調(diào)皮蛋 ......刁難 ......挑剔 ......耍賴 ......問題：著是課文第四節(jié)中的一句話，其中的刁難、挑剔、耍賴、調(diào)皮蛋等含有明顯的貶義成分。 讀完這篇課文，你想對姥姥說些什么 板書設(shè)計(jì)：姥姥的剪紙 剪紙：栩栩如生、活靈活現(xiàn) 姥姥：心靈手巧、勤勞善良 教學(xué)反思： __
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