六年級(jí)語(yǔ)文教案——姥姥的剪紙2-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 、流利、有感情的朗讀課文 （ 2） 聯(lián)系上下文，并結(jié)合自己的生活，理解熟能生巧、總剪手都有準(zhǔn)頭了這句話(huà)的含義 （ 3）由此可只，姥姥的剪紙形神兼?zhèn)?，是完美無(wú)缺的工藝品 （ 4） 學(xué)生抓住相關(guān)的詞句，朗讀體會(huì)老老的特點(diǎn)，把握人物形象，感悟任務(wù)的內(nèi)在的品格 。 學(xué)生抓住相關(guān)的詞句，朗讀體會(huì)老老的特點(diǎn)，把握人物形象，感悟任務(wù)的內(nèi)在的品格。 （ 3）嗬 ......無(wú)可挑剔這句話(huà)是我發(fā)自?xún)?nèi)心的贊賞。 教學(xué)重點(diǎn)：憑借具體的語(yǔ)言材料感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對(duì)我濃濃的親情，感悟作者字里行間流露的對(duì)姥姥的深情思念。 憑借具體的語(yǔ)言材料感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對(duì)我濃濃的親情，感悟作者字里行間流露的對(duì)姥姥的深情思念。 （ 2）你姥姥神了， ......公雞能打鳴這句話(huà)生動(dòng)地說(shuō)明老老的剪紙形態(tài)逼真，栩栩如生，突出的顯示了
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