【正文】 散路線有秩序地疏散，來到操場上。 幼兒園消防宣傳月活動方案【篇 2】 一、演練目的： 安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的 39。 從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。大一班、中一班、小一班從一號教學樓的左邊樓梯下到操場集合大三班、中三班、小三班從二號教學樓的樓梯到操場集合 六、注意事項 具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。地形進行勘察和分析，確定最佳疏散路線。 二、活動內容 針對演練情況請消防員為全園教師做消防知識培訓。為確?；顒禹樌_展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。 消防應急演練 三、時間、地點、參加人員 時間： 20__年 __月 20 日下午 14 點 40 分。 幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。疏散通道必須保證時刻暢通。在活動結束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內 ，不要在操場隨意走動。消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災的事情下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。 來到操場上，清點幼兒人數(shù)。 幼兒園消防宣傳月活動方案【篇 3】 我園以 “119 消防宣傳日 ” 及校園安全教育工作的要求為契機，組織開展 “119” 消防日 —— “ 查火災隱患，保家校平安 ” 為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案： 一、活動主題： 查火災隱患，保家校平安 二、活動目標： 通過系列的消防活動，提高小朋友的 39。 各班進行消防知識教育課。） 消防知識展覽（ __負責，展板于 __月 __日前完成） 安全檢查 —— 滅火器安全使 用檢查、火災隱患排查（安全小組 __負責） 六、活動要求： 明確職責 為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長；安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。 幼兒園消防宣傳月活動方案【篇 4】 為進一步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應變能力，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。班主任斷后，確保不丟下任何一個孩子。 演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。 下樓時要保持安靜。采取的措施是： 組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。 ： 20__年 11 月 9 日上午 9： 40 開始 ： 20__年 11 月 9 日下午 15： 40 開始 二、演習領導小組及應急小組成員 組長：俞萌萌 副組長：羅歡 組員：保健醫(yī)、各班班主任 三、準備工作 (上午 )開展相關安全教育。 六、人員安排 藺老師：二樓樓梯口負責疏散 (二樓幼兒撤離后檢查各班級角落 ) 王老師：一樓樓梯口負責疏散 (二樓幼兒撤離后檢查各班級角落 ) 羅老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結 楊老師：資料收集拍照 七、演練過程 ； ，沿安全逃生路線疏散。 ，各班對幼兒進行安全教育 八、消防安全培訓 全體教職工接受消防知識及實用技能的 `培訓，做到一懂、二知、三會。 二、組織領導： 組長： __ 副組長： __ __ 成員： __ __ __ __ __ __ 三、準備工作 ： (教師 保育員 教師 )負責幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育 ，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等 四、疏散原則 ，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓 ，帶班教師應該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點人數(shù)。 二樓：大班從樓梯下到一樓，經過大廳到集中場地。 __：一樓大廳負責疏散 (幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點各班人數(shù) ) __： 2 樓大班轉彎處負責疏散 (二樓幼兒撤離后檢查 2 樓各角落 ) __醫(yī)生：馬上準備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時救治。 ) 組長： __。主要職責：一旦發(fā)生火情，立即報警；撥打火警電話 119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負責疏散、救防各組聯(lián)絡。 報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。要求：各班清點人數(shù)并報告總指揮人數(shù)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。 四、現(xiàn)場人員分工 現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副指揮： 報警人員：道具準備：各班保育員 救護人員：疏散人員：各班教師及保育員 五、演練的具體操作程序 （ 1）幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的 .頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。 緊急疏散擬定路線： 大四班、大五班 —— 消防通道 小三班、小四班、中三班、大三班 —— 教學樓 1 號樓梯撤離 小一班、小二班、中二班、大二班 —— 教學樓 2 號樓梯撤離 中一班、大一班、中四班 —— 行政樓 3 號樓梯撤離 （ 4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。 （ 7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離； 各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的。 各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。 （二）各班模擬火災現(xiàn)場（班上某處電器或插座短路起火） （三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。 （七）消防負責人總結活動情況。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù)，及時匯報。 （四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內、 LED 電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。為了確 保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的 `開展。 宣傳到位?！?火災 ” 事故，我園開展了消防安全演練活動。 觀察煙是朝上飄的，所以逃的時候要蹲著低點，還要用毛巾捂好口鼻。 注意不要擁擠，不要推小朋友，一個跟好一個，有秩序的逃離。 五、延伸教育活動 教師出示手機或電話機，講解撥打 “119” 的步驟，并重點拓展說什么的內容，要求每個孩子回家都去記一下自己家的確切地址。 時間、地點、參加人員 ： 20__年 11 月 26 日下午 2 點 30 分。 現(xiàn)場人員分工 現(xiàn)場總指揮： X X 園長 疏散人員：全體教職工及幼兒 救護人員：醫(yī)護