【正文】 疏散。 五、逃生路線： 各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。 易發(fā)事故的估計(jì)和措施 主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。 集中到指定位置，清點(diǎn)人數(shù)、排好隊(duì)。 宣傳到位 發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍 ，通過幼兒園網(wǎng)站、班級 群給全園家長和教職工發(fā)送信息，增強(qiáng)家長及師生消防意識。 三、活動內(nèi)容： 消防知識競賽。 帶班教師 首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒別要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊(duì)，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。 從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。地形進(jìn)行勘察和分析，確定最佳疏散路線。為確?；顒禹樌_展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計(jì)劃。 幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。在活動結(jié)束前，從活動室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi) ，不要在操場隨意走動。 來到操場上，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。 各班進(jìn)行消防知識教育課。 幼兒園消防宣傳月活動方案【篇 4】 為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。 演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。采取的措施是： 組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。 六、人員安排 藺老師：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散 (二樓幼兒撤離后檢查各班級角落 ) 王老師：一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散 (二樓幼兒撤離后檢查各班級角落 ) 羅老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié) 楊老師：資料收集拍照 七、演練過程 ； ，沿安全逃生路線疏散。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長： __ 副組長： __ __ 成員： __ __ __ __ __ __ 三、準(zhǔn)備工作 ： (教師 保育員 教師 )負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散，幼兒的安全教育 ，安全出口等處，下樓梯的方法，順序，路線等 四、疏散原則 ，二樓為后，二樓班級就最近樓梯下樓 ，帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動，與配班教師保育員一起集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。 __：一樓大廳負(fù)責(zé)疏散 (幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作，并清點(diǎn)各班人數(shù) ) __： 2 樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散 (二樓幼兒撤離后檢查 2 樓各角落 ) __醫(yī)生：馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時(shí)救治。主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情，立即報(bào)警；撥打火警電話 119，拉響火警信號，鐘聲長鳴，并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。要求：各班清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告總指揮人數(shù)。 四、現(xiàn)場人員分工 現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副指揮： 報(bào)警人員：道具準(zhǔn)備：各班保育員 救護(hù)人員：疏散人員：各班教師及保育員 五、演練的具體操作程序 （ 1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的 .頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。 （ 7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離； 各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險(xiǎn)。 各班到達(dá)橡膠操場時(shí)，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。 （七）消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動情況。 （四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時(shí)，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。為了確 保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應(yīng)成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動的 `開展。“ 火災(zāi) ” 事故，我園開展了消防安全演練活動。 注意不要擁擠，不要推小朋友，一個跟好一個，有秩序的逃離。 時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員 ： 20__年 11 月 26 日下午 2 點(diǎn) 30 分。擬定路線： 疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散： 第一組大一班、大二班； 第二組中班、小班。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi)，不要在操場隨意走動。 培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。 ，帶領(lǐng)幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員協(xié)助老師維護(hù)幼兒安全。常老師負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯，徐老師負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯。 此次火災(zāi)演習(xí)加強(qiáng)了我園處理火災(zāi)事故的應(yīng)急能力，落實(shí)了各部門、各教職工的職責(zé)，同時(shí)也充實(shí)了孩子面對火災(zāi)自我保護(hù)的知識與技能，例如面對濃煙時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻彎腰下樓。負(fù)責(zé)對受傷人員的搶救，應(yīng)急處理。 九、演練疏散原則： 靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散。 二、日常工作要求 （一）防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施，綠色通道標(biāo)志明顯，每班配有緊急疏散圖。教學(xué)秩序。 逃生時(shí)為了防止火場濃煙嗆入，采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。 門衛(wèi)責(zé)任： 1）迅速檢查幼兒園前、北門開關(guān)是否暢順。 3）嚴(yán)防不法分子乘機(jī)進(jìn)出幼兒園從事破壞活動。 疏散要求： 各班上課教師及班主任，為各班應(yīng)急指揮。 三、工作目標(biāo) 落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對幼兒與教師的管理，提高全園師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢； （四）要加強(qiáng)對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓(xùn)，工作人員做到會使用滅火器。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。 七、疏散演練過程安排： 11 月 9 日早上 9： 30 各崗位人員到位，由毛美娟園長簡短進(jìn)行消防動員，接著聽指揮，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按指定逃生路線以正常速度集中到操場，演練結(jié)束后由各班老師帶回教室。 二、時(shí)間、地點(diǎn)： 時(shí)間： 20__年 11 月 9 日早上 9： 30 地點(diǎn)：聯(lián)洋部 三、演練內(nèi)容： （ 1）火情報(bào)警 （ 2）教室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散 四、演練對象： 全體師生 五、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長： __ 副組長： __ 成員： __ 六、演練現(xiàn)場組織： 總指揮： __ 現(xiàn)場指揮： __ 疏散 A 組： __（組長 )、一樓班級教師及保育員，負(fù)責(zé)一樓班級幼兒疏散。 6）找到火災(zāi)源，由消防人員滅火。 ，有秩序 疏散學(xué)生： 1）一樓三個班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中。 明確人員所在位置，指定指揮人員，按預(yù)案規(guī)定進(jìn)行疏散時(shí)。 ② 在演習(xí)中，不喧嘩、不嬉笑、安全有序。 注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。 ：全體教職員工及幼兒。 四、最后工作 帶班教師清點(diǎn)班中實(shí)到現(xiàn)場幼兒人數(shù)，并向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，確認(rèn)無人員傷亡。 教師講述事件大致經(jīng)過，重點(diǎn)講一下視頻里的逃生要點(diǎn)。 查改到位。 幼兒園消防宣傳月活動方案【篇 9】 為切實(shí)為提高幼兒消防安全防范意識和避險(xiǎn)自救能力，根據(jù)上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明的校園育人環(huán)境，特開展 20__年