【文章內(nèi)容簡介】 各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動的過程中絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線，嚴禁說話打鬧，嬉戲，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡 。 幼兒園消防宣傳月活動方案【篇 7】 一、活動目的 為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。 二、時間、地點、參加人員 時間：下午 3 點。 地點：幼兒園 參加人員：全體教職工及幼兒。 三、演練道具 濕毛巾人手一塊、滅火器等。 四、現(xiàn)場人員分工 現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副指揮： 報警人員：道具準備：各班保育員 救護人員：疏散人員：各班教師及保育員 五、演練的具體操作程序 （ 1）幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的 .頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。 （ 2）報警組林素斐撥打 “119” 報警，由總指揮迅速向上級領導報告失火情況，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護車，李在 1 號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，應在 1 號樓二樓樓梯口、鄭在 2 號樓三樓樓梯口、蔡在 2 號三樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。 （ 3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散 “ 大家不要慌，馬上有秩序地撤離 ” ， “ 疏散組人員用滅 火器和水開始滅火 ” 。 疏散順序： 教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 緊急疏散擬定路線： 大四班、大五班 —— 消防通道 小三班、小四班、中三班、大三班 —— 教學樓 1 號樓梯撤離 小一班、小二班、中二班、大二班 —— 教學樓 2 號樓梯撤離 中一班、大一班、中四班 —— 行政樓 3 號樓梯撤離 （ 4）為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。 （ 5）在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃 出樓外。 （ 6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內(nèi)。 （ 7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離； 各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。 水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員 “ 傷亡 ” 。 （ 8）消防講解及培訓（負責人：消防大隊）： A、逃生安全常識講解 B、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用。 幼兒園消防宣傳月活動方案【篇 8】 一、活動目的 為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學大樓突發(fā)火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的。 二、活動時間： 20__年 4 月 19 日上午 9： 00 三、活動安排 （一）師生逃生線路安排： 三樓教學樓：中一班、中二班、中三班、左側(cè)樓梯下，在橡膠操場集中。 二數(shù)教學樓：大二班、大一班從左邊樓梯下；大三班 、右邊樓梯下，在橡膠操場集中。 一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。 各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。 （二）消防演練活動教職工崗位安排： 火災發(fā)生時，教職員工以當前工作崗位的 .最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。 總指揮： 消防演練負責人： 廣播指揮： 拍照： 救護人員、操場站位指揮：各科室主任 第二滅火梯隊：梁榮等 4 人為滅火器梯隊；全擁軍為消防栓梯隊。 操場點名、秩序管理：各班級教師 四、具體實施： （一）廣播指揮：宣布消防演習開始。 （二）各班模擬火災現(xiàn)場（班上某處電器或插座短路起火） （三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場） （四）第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。 （五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。 （六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護。 （七）消防負責人總結(jié)活動情況。 五、疏散要求與注意事項： （一）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù)，及時匯報。 （二）疏散集合地點：在塑膠操場集中。 （三）教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達 橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。 （四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。 （五）在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。 幼兒園消防宣傳月活動方案【篇 9】 為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、文明的校園育人環(huán)境，特開展 20__年 “119”消防日活動，現(xiàn)制定如下方案： 一、活動 主題 遠離火患，幸福平安 二、活動內(nèi)容： 營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內(nèi)、 LED 電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。 開展好 “ 六個一 ” 活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會（ 11 月 3 日國旗下講話）；上一堂消防安全知識主題活動；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報、掛橫幅）；進行一次 “ 消除在你身邊的火災隱患 ” 消防安全專項檢查活動；組織一次師生疏散演練活動。 三、活動要求 領導到位。為了確 保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的 `開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入 “ 安全標準學習 ” 創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。 查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。 宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍