【正文】 舉個簡單的例子，這一星期讓訂報 刊雜志，中學(xué)生閱讀語文老師都覺得不錯，想讓訂，從上一星期五說到今天早上 8點鐘上課，我問時，交了 個人，我讓所有沒交錢的人站起來說沒交錢的原因，到上午放學(xué)，班上交了 21 份，他們都帶著錢，可是就是不交，老師不是強(qiáng)迫要交，老師說訂了以后就準(zhǔn)備兩個班一塊用。 孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。有的家長捉摸不透自己的子女，常覺得無從下手。 孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。 當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們 “ 越長越調(diào)皮了 ” 。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。接下來小編為大家整理了 5篇家長會班主任發(fā)言稿，歡迎大家閱讀 ! 八年級家長會班主任發(fā)言稿 1 各位家長、大家好： 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝 !召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，不進(jìn)則退，是一個分水嶺，好則成績就上去了 ，不好則升學(xué)無望，前途渺茫了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)， (也就是逆反心理 )父母對這一時期的孩子在教育上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否 則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。家長應(yīng)多與子女交流，多給他們溫暖，多關(guān)注子女的日常表現(xiàn)，少一些批評指責(zé)，多一些激勵鼓舞，多平等對話，多正面引導(dǎo)，使之樹立正確的人生觀、價值觀。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上?，F(xiàn)在讓自愿交，老師不催，他們會把錢還給家長嗎 ?自己花了唄，我發(fā)校信通，讓不訂的家長給我打電話，沒人打。 課程難度增大，容量增多，就語文來 講，需要背記、理解的內(nèi)容幾乎相當(dāng)于初一時的兩倍。 生理和心理方面發(fā)生急劇的變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，同時受到影視等外界的影響，學(xué)生愿意與異性交往的想法越來越明顯，這個時候，我們?nèi)绻荒芙o予正 常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長就會受到影響。 有很多家長跟老師交流時說，我們每天很忙，做生意掙錢，為的還不都是孩子們嗎 ?的確，孩子是我們的未來，單單 “ 未來 ” 二字，就讓孩子還有家長背上了沉重的心理負(fù)擔(dān)。 八年級家長會班主任發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長： 首先感謝大家能抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，雖然我們今天來的家長，有著不同的成長環(huán)境，身兼不同的社會職業(yè)，秉持不同的教育理念，但是我們擁有一顆相同的心，一顆關(guān)心、愛護(hù)孩子的心，是啊，孩子是父母生命的延續(xù)，是父母的未來和希望，每位家長都望子成龍、望女成鳳，我們也希望家長一定要堅信：世界上除了父母，就只有老師，做夢都盼望自己的學(xué)生，人人進(jìn)步、個個成才。雖然通過短信、電話、見面，我和一部分學(xué)生的 家長，交流了孩子在家、在校的情況，但與絕大多數(shù)的家長交流很少，甚至沒有交流，所以我們召開這次家長會，目的就是通過交流，更清楚的了解孩子升入初二以后在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，同時促使家長也能夠一如既往地，繼續(xù)積極參與到孩子的教育管理中來。老師努力，家長努力，代替不了你的努力。我是信奉 “ 嚴(yán)師出高徒 ” 的，但我更 “ 信奉身教勝于言教 ” ，只有當(dāng)老師的對工作一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生一腔熱血，滿腔熱忱，在學(xué)生中樹起威信，你的話學(xué)生才會聽，才會從內(nèi)心深處積極配合你。表現(xiàn)突出的有等。 二、期中考試情況分析： 初二新增了物理學(xué)科，孩子們學(xué)生任務(wù)更重了，時間更緊了，而且初二各科的難度也都加大了。初三是因為要參加中考，更得引起足夠的重視，精益求精。 我們還采用師傅帶徒弟的形式，以四人小組為單位，小組中語、數(shù)、外、物理四科分別選出一個優(yōu)勢學(xué)科的人作為本科師傅，負(fù)責(zé)帶其他三個徒弟，并且平時的學(xué)習(xí)成績也好，量化考核也好，排名都要師徒綁定，這樣師傅會盡心盡力幫徒弟，在幫的過 程中也鞏固了自己的知識，而徒弟怕拖師傅后腿也很努力，同時這樣做也增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。 成長比分?jǐn)?shù)更重要，我覺得父母都希望孩子分?jǐn)?shù)好，可全班四十三個學(xué)生不可能并列第一，總會有前有后，我覺得只要盡力就好，要重過程，輕結(jié)果，不要總拿自己的孩子和別人比，要讓孩子和自己比，只要有進(jìn)步就要肯定他，鼓勵他，讓他自信，自尊。 ，不要給孩子帶過多的零食，只準(zhǔn)帶水果、面包、餅干、奶。放松不 等于放縱，要有控制有節(jié)制。多參與活動，增長知識與才干。 孩子們在各科老師的辛勤培育下，通過自身的不懈努力，獲得了驕人的成績，我的內(nèi)心涌動著一份感動：為孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動，為他們的努力上進(jìn)而感動，為他們那顆想為集體爭光的心而感動。 ?有沒有帶項鏈?zhǔn)罪椀??女孩子有沒有帶化妝品來校 ? ?您的孩子有無男女交往過密的思想和行為 ?您在孩子做人做事方面有無指導(dǎo) ?是如何指導(dǎo)的 ? ?如何處理 ?是選擇暴力解決嗎 ? 對孩子的關(guān)注程度如何 ?是只關(guān)心學(xué)習(xí)成績嗎 ?關(guān)注過孩子的學(xué)習(xí)過程嗎 ?是不是只有等成績下來了才發(fā)一頓脾氣，而平時都很少過問學(xué)習(xí)的事情呢 ?您知道孩子的優(yōu)勢學(xué)科是哪些科目嗎 ?哪些學(xué)科又是他的弱勢學(xué)科呢 ? ?找過哪幾科老師 ?找過幾次 ?您是否電話溝通過 ?溝通過幾次 ?您對孩子自身存在的問題是選擇面對還是逃避 ? 成績和問題都已經(jīng)成為過去，迎接我們的將是更大的挑戰(zhàn)。 最后對大家的支持再次表示感謝 !希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，各科老師的辛勤培育下，各位家長的大力配合下，孩子們的不懈努力下，我們 18班能百尺竿頭，更進(jìn)一步 ! 八年級家長會班主任發(fā)言稿 4 尊敬的各位家長： 上午好 ! 首先請允許我代表 __班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。以正面教育為主，同時，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。 (二 )班級現(xiàn)狀 本期來，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。 但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是： (1)對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。 (4)部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽感有所下降，進(jìn)取心也不如過去。 相信大家看到了 “ 光榮榜 ” ，各位家長對自己的子女目前的成績狀況會更加清楚。進(jìn)步最 大的同學(xué)是田苗應(yīng)該說，檢測是手段，不是目的?？赏瑫r也有一部分學(xué)生，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。 但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。 我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，連高中也考不上了。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果 ?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。他們認(rèn)為父母囑咐很煩、老師教育多余，聽不進(jìn)別人的勸解，有的甚至與老師、父母對抗。學(xué)習(xí)的容量更大了。 其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時很難與他溝通。 再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。 特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨立、 正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為 “ 零 ” 的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。一捺是表示學(xué)問。我覺得孩子在家要做。如果他學(xué)會了學(xué)習(xí)，那他就擁有了一個聚寶盆。 家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。 收費和資料問題。我們班一期大概是 10元左右，