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初二八年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿-wenkub

2024-10-03 14 本頁面
 

【正文】 有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí),除了完成老師布置的有限作業(yè),還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí),有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成,更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象,在無形中給予孩子良好的影響和教育,這是隱性的教育因素,是我們學(xué)校教育無法涉及的,但給孩子的影響卻是極大的。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過:決心+毅力=100,決心加毅力等于成功。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好,等得心急了,說不定不自然地就連老師一起罵了。(二)存在問題這次考試雖然有值得肯定的地方,但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異學(xué)生習(xí)慣有差異班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課時(shí)專心,作業(yè)專注,所以作業(yè)速度很快。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班取得了初二年級(jí)第二名的好成績,特別值得一提的是,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河比賽,由于全班的同學(xué)的團(tuán)結(jié),我們一口氣連勝了八場,獲得了年級(jí)冠軍。每天清晨的清掃和每月的勞動(dòng)值周,學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成;傍晚,一些同學(xué)晚幾分鐘后離開教室,就為了有效地管理好班級(jí)的燈火和財(cái)務(wù)問題。一、班級(jí)整體情況和存在差異(一)本班有26個(gè)男生,24個(gè)女生,男女生人數(shù)基本平衡。所以孩子有這樣和那樣的問題,那是很自然的很正常的一件事了。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,那就是一切“為了孩子更好地成長”。首先請?jiān)试S我代表全體初二(9)班的師生,感謝各位家長從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。英語:陳慧老師。(上學(xué),放學(xué)路上)②周末,節(jié)假日外出。教師與家長溝通,目的是發(fā)現(xiàn)孩子本身所存在的問題,共同商量解決。(比如,不在家打撲克)要幫助孩子樹立家庭責(zé)任心。比較前后幾次考試,看是否進(jìn)步,原因是什么。②家長們以小組的形式互相交流一下自己對孩子教育的觀點(diǎn)。①早讀:要求7:30必須坐在教室里早讀,有幾個(gè)同學(xué)總是喜歡晚來2~3分鐘。第二方面:關(guān)于期中考試學(xué)習(xí)標(biāo)兵:田洋、龐明欣、張加林、田瀟、李奕霄、王子瑜、王迪。同時(shí),生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿了羞澀和不安,不愿讓父母進(jìn)入自己的房間。學(xué)生這一時(shí)期的發(fā)展有以下特點(diǎn):心理和生理的變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。希望家長配合教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動(dòng)性,少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。同時(shí)在考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育?!闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。在班級(jí)管理上,我主張強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng),促進(jìn)班級(jí)建設(shè),以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的目標(biāo)。團(tuán)支部書記:xx;班長:xx、xx;學(xué)習(xí)委員:xx;紀(jì)律委員:xx、xx;體育委員:xx;勞動(dòng)委員:xx、xx;宣傳委員:xx。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。我相信,這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!今天的會(huì)議安排:班級(jí)基本情況介紹、上學(xué)期期末檢測分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)、對家長的希望及建議、各任課教師的講話、家長的意見和建議一、班級(jí)基本情況介紹學(xué)生情況介紹 我們班共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人,是年級(jí)中人數(shù)最多的班級(jí)。第一篇:《初二八年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿》《初二八年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿》《初二八年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿》 尊敬的各位家長:大家好!首先,我謹(jǐn)代表八(x)班全體老師對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入八年級(jí)快一個(gè)月了。通過一段時(shí)間的了解,我對我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)(總體意味著大多數(shù),并不是總體好就大家全都好)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總的來說都比較乖巧聽話。教師情況介紹 我是本班班主任兼物理老師x老師,語文老師是xx老師,她雖然年青,但工作踏實(shí)而勤奮,有在xx等名校教學(xué)經(jīng)歷,數(shù)學(xué)老師xx老師與外語xx老師都是大家的熟人了,歷史是我校政史地教研組長xx老師,政治是年富力強(qiáng)的xx老師,才在學(xué)校工作一年,就受到了校全體教師與領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),今年在初一新接了班主任。還有四名組長:第一組組長:xx;第二組組長:xx;第三組組長:xx;第四組組長:xx。我的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。特別對于初二轉(zhuǎn)型的學(xué)生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,給他們印發(fā)了《需要注意的二十個(gè)細(xì)節(jié)》,著重早讀、值日、作業(yè)、出勤、發(fā)言、集會(huì)等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。主要問題有:部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,作業(yè)質(zhì)量不高;可以說根本沒有體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,對于他們來說是一種負(fù)擔(dān),這樣可能自己累、家長累,老師也累。課余時(shí)間上網(wǎng)還時(shí)有發(fā)生;做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著. 其實(shí)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有感受到累,甚至說他們過得很輕松,他們精力充沛,完全可以在學(xué)習(xí)上花費(fèi)更多的時(shí)間與精力,總比在課下打鬧,砸粉筆頭好。第二篇:初二八年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二家長會(huì)班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長:大家上午好,今天大家能在百忙之中來到學(xué)校參加我們的家長會(huì),足以看出大家對孩子的關(guān)心和愛護(hù),對學(xué)校工作的支持,對班級(jí)工作的支持與幫助。這一時(shí)期,他們精力充沛,好奇心強(qiáng)。有了自己的秘密。取得進(jìn)步:田洋、龐明欣、鞏雨桐、田瀟、李奕霄、王子瑜、楊玉坤、耿瀟、鄭鑫泉、李沛遙、李業(yè)晨、王建龍、周孟德、于芳鈺、張文哲、高一峰、邊棟、耿加盛、張翰林、耿慧、田靜文、田琪、王浩哲、荊子真、郝明珠、荊心潔、牛茂森、楊森、劉添旭。②作業(yè):總體較好,仍然存在固定的幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)應(yīng)付。③教師的建議:不以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著一切都好。比較各科之間的成績,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗,洗自己的衣服等。在孩子的心目中,我們要互相維護(hù)教師、家長的威信。(甲流)③網(wǎng)絡(luò)安全。結(jié)束語:“孩子是家庭的希望”,孩子成長的每一步都牽動(dòng)著父母的心。孩子進(jìn)入初二已經(jīng)近三個(gè)月了。俗話說:“人無完人。冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花。經(jīng)過兩個(gè)多月的磨合,孩子們已經(jīng)能夠打成一片。還有一些人,他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù),想老師所想,急老師所急。孩子們獲得了種種成績,我的內(nèi)心涌動(dòng)著一份感動(dòng):為孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動(dòng),為他們的勇于拼搏而感動(dòng),為他們那顆想為集體爭光的心而感動(dòng)??赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生,被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。重視程度有差異對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,家長可能會(huì)說放棄,但是我們老師不會(huì)輕言放棄,特別是對于那些不是因?yàn)榻邮苣芰栴},而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,造成了輸在起跑線上的狀況,無論是對于學(xué)生還是對于我們來說,都是一件非常遺憾的事情。如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,也不會(huì)有較理想的結(jié)果的。學(xué)習(xí)效率有差異。憑心而論,學(xué)校的作業(yè)不是很多,每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間。故學(xué)習(xí)的過程中,有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài),而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。孩子升入初二年級(jí),一切又是一個(gè)新的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)的容量更大了。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。我們不能光看分?jǐn)?shù),更要看分?jǐn)?shù)的含金量。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),而且你有時(shí)很難與他溝通。再次,孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。他們不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。特別需要指出的是,對孩子的教育,一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,對正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識(shí)的孩子來說,將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù)。要做好這個(gè)人,誠信是首要。否則,老師怎么會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏?你們家長的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大,你們的話會(huì)越來越不靈驗(yàn)。為了懲罰孩子說謊,家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打,孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊,這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。其次是要善解人意,擁有一顆感恩的心?,F(xiàn)在,當(dāng)有人又要來搶時(shí),我又說:“咳,要是我沒做,你們就看到臟的地方并且主動(dòng)去打掃了,我更高興。如果他學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),那他就擁有了一個(gè)聚寶盆。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,及時(shí)抓好教育,才能使孩子步入深層次的發(fā)展。幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。每當(dāng)老師幫助教育時(shí),孩子們都是一個(gè)理由“忘了”。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。首先,讓孩子迅速開始。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑,使內(nèi)心安靜下來。主要表現(xiàn)為:聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評(píng),偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起,失去自信心。有的父親則不然,真刀實(shí)槍與孩子干,第一回孩子也許輸了,但第二回,第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化,孩子也會(huì)想盡辦法對付父親,表面看來似乎贏了一盤棋,實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格。我希望每個(gè)家長,多一份責(zé)任,少一分放任多一分鼓勵(lì),少一分訓(xùn)斥多一份關(guān)心,少一分隨意多一分理解,少一分責(zé)備多一分賞識(shí),少一分自棄因?yàn)榫壏?,我們將同行一路,今天這次家長會(huì),算是我們的第一次握手吧!想和您探討的東西很多,限于時(shí)間關(guān)系,不能詳盡敘述,但相信隨著彼此了解的深入,我們還會(huì)有更多次的不同形式的握手。尊敬的各位家長:下午好!首先請?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師,向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),感謝各位家長對我們工作的大力支持。面對孩子進(jìn)入初二年級(jí)后,孩子較前成熟,生理也發(fā)生了很大變化,部分家長有點(diǎn)不知所措,希望能和老師多交流,得到老師的幫助。從本次期中考試來看,各學(xué)科差異不是很大,班級(jí)間的發(fā)展較為平衡,各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),工作熱情很高,但是班內(nèi)出現(xiàn)了兩極分化,現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,家長也要作些了解,從主觀上看:學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在高質(zhì)量中求快,語言表達(dá)務(wù)求清楚。實(shí)踐證明,這些操作雖很簡單,但很實(shí)用,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。做作業(yè)是加深知識(shí),理解知識(shí)、鞏固知識(shí)的主要方式,有些孩子不愿下工夫按時(shí)完成自己的作業(yè),甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,但以后就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),所以家長一定要和教師互相配合,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩?!弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹?,先教孩子做人,我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人,在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨。面對知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),知識(shí)技能固然重要,但健康的心理,強(qiáng)健的體魄也不可缺失。這樣會(huì)有兩種后果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。教育孩子,不能沒有愛,但必須愛得適度,愛得理智。”這句話值得我們作父母的深思。謝謝大家!第三篇:206初二家長會(huì)班主任發(fā)言稿初二家長會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長:下午好!首先請?jiān)试S我代表全體初二(6)班的師生,感謝各位家長從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。(2)進(jìn)一步發(fā)揮班干部的作用,督促他們管理好班級(jí)。課上大部分孩子聽課認(rèn)真,思維活躍,也敢于表達(dá),作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成。尤其是周末的作業(yè)相當(dāng)部分未完成或質(zhì)量差,到學(xué)校來抄作業(yè)。(5)部分學(xué)生存在放假后沒按時(shí)回家上網(wǎng)吧打游戲,甚至周末兩天在家中都要找借口溜出去打幾個(gè)小時(shí),還有學(xué)生借口早上去鍛煉打球,其實(shí)根本沒打球,而去了網(wǎng)吧,明白的人都知道,網(wǎng)吧是雜皮混雜的地方,壞人特多,打架斗毆,坑扒拐騙是家常便飯,去那個(gè)地方你們放心嗎?網(wǎng)吧危害極大,既浪費(fèi)了金錢,傷害了身體,更重要的傷害了思想和靈魂,荒廢了學(xué)業(yè),沉迷了以后就像吃了鴉片一樣,心事全用到那虛擬的網(wǎng)絡(luò)上,根本沒有心思學(xué)習(xí),而且我們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生往往特冷酷,特暴躁,打游戲的同學(xué)成績降得特厲害。重視程度有差異對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,家長可能會(huì)說放棄,但是我們老師不會(huì)輕言放棄,特別是對于那些不是因?yàn)榻邮苣芰栴},而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,造成了輸在起跑線上的狀況,無論是對于學(xué)生還是對于我們來說,都是一件非常遺憾的事情。反之,如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神,無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺(tái)較技,自然是后者落敗的可能性來的大了。他們認(rèn)為父母囑咐很煩、老師教育多余,聽不進(jìn)別人的勸解,有的甚至與老師、父母對抗。學(xué)習(xí)的容量更大了。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。我們不能光看分?jǐn)?shù),更要看分?jǐn)?shù)的含金量。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),而且你有時(shí)很難與他溝通。再次,孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。他們不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。特別需要指出的是,對孩子的教育,一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格,對正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識(shí)的孩子來說,將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育,有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù)。要做好這個(gè)人,誠信是首要。勞動(dòng)能讓人心思細(xì)膩,能讓人懂得辛苦……學(xué)會(huì)生活,有這么多的好處,你們家長為什么一定要包辦呢?再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人。通過學(xué)習(xí),孩子的心智會(huì)快速地發(fā)展起來,品德性情都會(huì)有顯著的提高。教育孩子是我們教師的責(zé)任,更是家長們的責(zé)任。務(wù)必請各位家長全力支持我及各位老師的
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