【正文】 學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長： 大家上午好 ! 首先，我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎 !您把孩子交到我們手中的那一刻，我們就深深的感覺到您對我們學(xué)校的信任和認(rèn)可，在此，對這份信任我表示衷心的感謝 ! 一、家長會的目的和意義 我也和大家一樣，也是一個家長，感同身受， “ 望子成龍、望女成鳳 ” 的心情是一樣的 !家長會的最重要的意義就是更好的促進(jìn)家校之間的溝通，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出： “ 學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品 ” 。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。 有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，數(shù)學(xué)馬上要用到計(jì)算器，到時就要有。當(dāng)然，班級中還存在著一些問題： 少數(shù)幾個學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動，注意力 難集中。 第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時間延長。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì)。記憶性、重復(fù)性知識減少，理解性知識增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。下面是由小編給大家?guī)淼陌四昙壍谝粚W(xué)期家長會班主任發(fā)言稿，讓我們一起來看看 ! 八年級第一學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 1 尊敬的各位家長： 你們好 ! 今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了 __市第十三中學(xué)，走進(jìn)了初一 __班的教室，歡迎各位家長朋友 ! 從您的孩子跨入 __十三中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作， “ 聯(lián)合教育 ” 的開始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任。如中考考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題。 第四，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。 二、班級介紹 本班目前有 76位學(xué)生，其中女生 35位，男生 42位。 作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行訂正。 三、班級管理 根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生 。 四、作業(yè)輔導(dǎo)要求 對教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長起督促檢查作用。作業(yè)完 成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因?yàn)?“ 品格決定成就。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個孩子走向成功。 我本人的做事風(fēng)格和裕華中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格是一致的，那就是 “ 老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí) ” 做事，用最真誠的態(tài)度、最樸素的語言，達(dá)到教育的目的，杜絕 “ 假、大、空 ” 。 三、 “ 考上理想高中 ” 是我們的奮斗目標(biāo) 三年初 中學(xué)習(xí)，學(xué)校、家長、孩子，我們只有一個目標(biāo)，那就是考上理想高中 !有人說我太直白，有人說我不搞素質(zhì)教育，有人說我不與時俱進(jìn)，有人說我教出來的都是書呆子。有問題正面提出，不要背地發(fā)牢騷。衷心的祝愿各位做的家長， 做孩子的好朋友，和孩子一起成長，分享快樂，分享幸福。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。進(jìn)入二年級以來，能夠明顯地感覺到學(xué)生的進(jìn)步，上課紀(jì)律大部分同學(xué)能夠坐下來安心學(xué)習(xí)，課間做到有序活動，不玩危險(xiǎn)游戲。 二、期中考試情況分析 期中考試我班 85 名同學(xué)全部參加考試。數(shù)學(xué)平均成績 ，與第一名平均分相 差 。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)，必須檢查。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。等做完了這些事情，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話，直到在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)。 第三、抓態(tài)度。有的孩子在不同時間不同地點(diǎn)寫的字不一樣，教育孩子要持之以恒。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。孩子的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，我非常理解做父母的心情?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我想你們內(nèi)心是非常開心的。所以我認(rèn)為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，讀書、聽寫、背誦這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。 希望家長對自己所簽的字負(fù)責(zé) !!! 在學(xué)校老師要教將近 80個學(xué)生，一節(jié)課 40 分鐘，個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。常言道 “ 父母是孩子的第一任老師 ” ，請各位家長要做好孩子的第一任老師。即使有時碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。 作為家長，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字等任務(wù)。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通。 積極配合老師參加學(xué)校的活動 !如，家長志愿者 不要過分溺愛孩子、不要護(hù)短。同時也多與孩子交流溝通，及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。 八年級第一學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 4 衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎 !感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持 !召開這次家長會的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，老師與家長能夠及時溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 我們學(xué)校在張校長的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行新教育的改革，首先，請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。 我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書，他的知識面很廣，理解能力也很強(qiáng)，所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松。 最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長做一匯報(bào)： 一、關(guān)注孩子的變化 有時有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說。說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動的，而應(yīng)該是主動的。 ” 因此，有個別學(xué)生 因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說： “ 今天老師沒布置作業(yè)。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到 的 “ 兩極分化 ” 。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道 “ 難為情 ” 了，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長在教育