冀教版語文八上觀蛇舞-wenkub
2022-11-29 23:50:17 本頁面
【正文】 。 教學設計思路 本篇課文為自讀課文 ,教師布置學生提前搜集與課文有關的材料 ,反復朗讀課文 ,從而把握 課文內(nèi)容 。 。 ,學習本文白描的手法 。 ,賞析本文嚴謹?shù)慕Y構 。 。 在此基礎上 ,教師對難點問題加以引導 ,達到深入理解課文的目的 課時安排 :一 課時 教學過程 一、 導入 (投影顯示 ) 通過音樂 ,圖片導入課文 ， 達到初步感知課文的目的 。他一生共有 10 部長篇小說 ,40 多個中短篇小說 ,近千首詩和四部劇本 。n):界限 ,邊際 。)遺 :遭受兵災等大變故多數(shù)人死亡后遺留下來的少數(shù)人 。n)靜 :文雅安詳 。 設立這樣一個基礎性 的問題有利于將學生的理解引向深入 。 ,僅僅是為了觀看那場 “ 規(guī)模實在太小 ” 的表演嗎 ？ 明確 :莢國人到西南部的印第安人村落來不僅僅是觀看蛇舞 ,也是為了觀看印第安人及其充斥著原始味道的生活狀態(tài) 。 然后寫了四周 “ 一望無垠 ,黏土般 ,灰撲撲的沙漠 ” ,以及 “ 沙漠里一座座色似死灰 ” ,“ 像一片片破碎的陳年灰色面包干 ” 的臺地 。 先用長鏡頭大面積掃描 ,四十英里的廣袤沙漠上有三座臺地 ,坐落著霍比人的村落 ,一座座村落 “ 像一塊塊撕碎的面包皮 ” ,顏色都是灰不溜秋的 。 (板書 )觀看的人 (各種各樣的美國人 ) 6 自然段的描寫有何作用 ？ 明確： 這段描寫再次渲染了蛇舞的吸引人 ,有閑階層與有錢階層對印第安人的獵奇心理 。 六位
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