語文版七下包拯3-資料下載頁

【總結(jié)】?本文選自《宋史·包拯傳》?“傳”是記載人物事跡的作品，是正史的重要組成部分。?主要敘述傳主的生卒、地望、職官、生平事跡等內(nèi)容。?作者:脫脫，元代史學家。《包拯》開封府尹包拯（公元999－1062年）字希仁北宋廬州府合肥（今肥東縣

2024-11-30 03:47

語文版七下白鵝3-資料下載頁

【總結(jié)】第二課白鵝豐子愷叫囂麒麟冥頑岑寂盛饌窺伺猥鄙引吭高歌躡手躡腳目標:1、作者運用對比突出白鵝特點的寫法2、了解文章抓住事物特征寫作的角度作者簡介豐子愷（1898—19

2024-11-30 03:47

語文版七下鶴群3-資料下載頁

【總結(jié)】一個真實的故事鶴鶴群江口渙學習一種自讀的方法——三句話自讀法：第一句話，速讀課文，擴寫一個句子；第二句話，尋讀課文，續(xù)寫一個

2024-11-30 03:45

語文版語文七下迢迢牽牛星-資料下載頁

【總結(jié)】迢迢牽牛星漢晉魏三首?《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》，《古詩十九首》是東漢末年一批文人詩作的選輯，最早見于南朝梁代蕭統(tǒng)《文選》。這十九首詩沒有題目，一般拿每首第一句作題目。詩作表現(xiàn)了動蕩、黑暗的社會生活，抒發(fā)了對命運、人生的悲哀之情，藝術(shù)風格含蓄動人，樸素凝練。劉勰《文心雕龍〉稱之為“

2024-12-08 05:57

語文版語文七下蟋蟀在時報廣場-資料下載頁

【總結(jié)】喬治·塞爾登（1929～），美國兒童文學作家。生于康涅狄克州的哈特福德，1951年在耶魯大學獲學士學位。著有多種兒童文學作品，如《能潛水的狗》（1956）、《海底公園》（1957）等，但最負盛名的是《蟋蟀在時報廣場》（1960），這部作品受到美國《圖書館雜志》《紐約先驅(qū)論壇

2024-11-28 01:57

語文版語文七下我愛這土地-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標、流利、有感情地朗讀詩歌，并在此基礎(chǔ)上背誦2.把握詩歌的象征手法，理解體味本詩深刻的意蘊。第一次先學后教（誦讀詩歌），注意字音和節(jié)奏，2分鐘后比一比誰讀得音最準、節(jié)奏把握最好，2分鐘后比一比誰能夠讀得最有感情假如/我是/一只鳥，我也應該／用嘶啞的喉嚨／

2024-12-01 01:34

語文版七下基礎(chǔ)知識ppt期末復習課件-資料下載頁

【總結(jié)】語文版七年級下基礎(chǔ)知識歸納課件?第一單元?一﹑文學常識?1課?《石榴》的作者郭沫若(1892~1978)，原名郭開貞，中國現(xiàn)代著名的作家﹑詩人﹑歷史學家﹑劇作家﹑考古學家﹑古文字學家。四川樂山人。代表作有《女神》《星空》等，歷史劇有《屈原》、《蔡文姬》等。?2課

2024-11-19 09:45

語文版七下沈陽第86中學寫自傳1-資料下載頁

【總結(jié)】寫自傳沈陽市第八十六中學陳祺我的自傳時光似流水，轉(zhuǎn)眼間，跨進初中生活已經(jīng)近半年之久。想到開學之時，不覺頗感好笑。剛進入校門，就好奇的打量著這個嶄新的世界。首先映入眼簾的是“千教萬

2024-11-30 03:45

2017春語文版語文七年級下冊第9課魯迅自傳ppt練習課件-資料下載頁

【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?

2024-12-07 13:42

語文版語文七下海燕-資料下載頁

【總結(jié)】2.海燕授課日期：年月日一、教學目標：(一)理解文中小燕子形象的意義，領(lǐng)會作者的思鄉(xiāng)之情。(二)學習本文詠物抒情的表現(xiàn)手法。(三)品味語言，并嘗試通過朗讀來再現(xiàn)文中的優(yōu)美意境。課時安排：2課時二、課文字詞（分發(fā)，不然教學進度來不及）（按其在課文中出

2024-12-08 21:02

語文版語文七下愛蓮說-資料下載頁

【總結(jié)】《愛蓮說》學案宋代周敦頤一、學習目標：1、知識與能力：了解作者以及“說”這種文學體裁。加強詞句點撥，感悟全文，誦讀全文。2、過程與方法：疏通文意，把握主旨，學習托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價值觀：學習蓮的高潔品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的高尚情操。二

2024-12-08 21:02

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【總結(jié)】18.橋梁遠景圖授課日期：年月日一、教學目標：1．理解科學創(chuàng)造的魅力，培養(yǎng)熱愛科學的精神。2．理解本文的說明順序的安排、說明方法的選擇。3．培養(yǎng)學生瀏覽課文，整體把握內(nèi)容和思路的能力。4．學習質(zhì)樸、簡潔、生動的說明語言。教學重點——學習作者生動的語言、恰當?shù)谋扔?/span>

2024-11-23 00:56

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【總結(jié)】9.駱駝尋寶記授課日期：年月日一、教學目標：1記住本課作者，了解其寫作背景。2掌握本課的生字詞。3理清文章脈絡。（1）文章是圍繞什么來展開的？（2）文中都寫了哪些動物？（3）從文章內(nèi)容來看可以分為幾部分？二、課文字詞（分發(fā)，不然教學進度來不及）（按其在

2024-12-08 13:31

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【總結(jié)】陋室銘劉禹錫導標明學1、了解一些文言實詞、虛詞的意義和用法。2、朗讀并背誦課文，體會文章精妙新穎的構(gòu)思和語言的音韻美。3、理解作者不慕榮華、安貧樂道的生活態(tài)度。4、理解托物言志的寫法及本文的主旨。作者簡介導航預學反饋展示劉禹錫（772—842），字夢得，貞元九年進士，唐代詩人，哲學家。

2024-11-30 03:35

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【總結(jié)】12.蟋蟀在時報廣場授課日期：年月日一、教學目標：1、知識和能力：分析文中藝術(shù)形象，體會文章主題。2、過程與方法：引導學生通過分析文章，體會真摯的友誼能夠戰(zhàn)勝生活中的苦難、驅(qū)散心靈上的陰云，鼓勵學生做一個真誠，善良的人。3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學生的想象能力。二、

2024-12-08 13:32

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