語文版語文七下海燕-資料下載頁

【摘要】2.海燕授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：(一)理解文中小燕子形象的意義，領(lǐng)會作者的思鄉(xiāng)之情。(二)學(xué)習(xí)本文詠物抒情的表現(xiàn)手法。(三)品味語言，并嘗試通過朗讀來再現(xiàn)文中的優(yōu)美意境。課時安排：2課時二、課文字詞（分發(fā)，不然教學(xué)進(jìn)度來不及）（按其在課文中出

2024-12-08 21:02

語文版語文七下愛蓮說-資料下載頁

【摘要】《愛蓮說》學(xué)案宋代周敦頤一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與能力：了解作者以及“說”這種文學(xué)體裁。加強詞句點撥，感悟全文，誦讀全文。2、過程與方法：疏通文意，把握主旨，學(xué)習(xí)托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價值觀：學(xué)習(xí)蓮的高潔品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的高尚情操。二

2024-12-08 21:02

語文版語文七下橋梁-資料下載頁

【摘要】18.橋梁遠(yuǎn)景圖授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1．理解科學(xué)創(chuàng)造的魅力，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的精神。2．理解本文的說明順序的安排、說明方法的選擇。3．培養(yǎng)學(xué)生瀏覽課文，整體把握內(nèi)容和思路的能力。4．學(xué)習(xí)質(zhì)樸、簡潔、生動的說明語言。教學(xué)重點——學(xué)習(xí)作者生動的語言、恰當(dāng)?shù)谋扔?/span>

2024-11-23 00:56

語文版語文七下駱駝-資料下載頁

【摘要】9.駱駝尋寶記授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1記住本課作者，了解其寫作背景。2掌握本課的生字詞。3理清文章脈絡(luò)。（1）文章是圍繞什么來展開的？（2）文中都寫了哪些動物？（3）從文章內(nèi)容來看可以分為幾部分？二、課文字詞（分發(fā)，不然教學(xué)進(jìn)度來不及）（按其在

2024-12-08 13:31

語文版語文七下陋室銘3-資料下載頁

【摘要】陋室銘劉禹錫導(dǎo)標(biāo)明學(xué)1、了解一些文言實詞、虛詞的意義和用法。2、朗讀并背誦課文，體會文章精妙新穎的構(gòu)思和語言的音韻美。3、理解作者不慕榮華、安貧樂道的生活態(tài)度。4、理解托物言志的寫法及本文的主旨。作者簡介導(dǎo)航預(yù)學(xué)反饋展示劉禹錫（772—842），字夢得，貞元九年進(jìn)士，唐代詩人，哲學(xué)家。

2024-11-30 03:35

語文版語文七下蟋蟀-資料下載頁

【摘要】12.蟋蟀在時報廣場授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識和能力：分析文中藝術(shù)形象，體會文章主題。2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過分析文章，體會真摯的友誼能夠戰(zhàn)勝生活中的苦難、驅(qū)散心靈上的陰云，鼓勵學(xué)生做一個真誠，善良的人。3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。二、

2024-12-08 13:32

語文版語文七下鄉(xiāng)愁-資料下載頁

【摘要】授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本詩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，精巧的構(gòu)思。2．掌握通過分析意象感知詩歌內(nèi)涵的方法，品讀詩歌凝練含蓄的語言。3．體會作者濃厚強烈的思鄉(xiāng)情懷，培養(yǎng)學(xué)生摯愛祖國的感情。教學(xué)重點——體會作者濃厚強烈的思鄉(xiāng)情懷。教學(xué)難點——理解本文精巧的構(gòu)思。

2024-11-23 00:52

語文版七下強項令4-資料下載頁

【摘要】強項令范曄(南朝宋)范曄（398～445），字尉宗，南朝宋順陽人，南北朝時期著名史學(xué)家。范曄早年曾任鼓城王劉義康的參軍，后官至尚書吏部郎，宋文帝元嘉元年（424年）因事觸怒劉義康，左遷為宣城郡（郡治在今安徽宣城）太守。后來他又幾次升遷，官于左衛(wèi)將軍、太子詹事。元嘉二十二年（445年），因有人告發(fā)他密謀擁立劉義康，于是

2024-11-30 03:47

語文版七下強項令2-資料下載頁

【摘要】一、思考題1、光武帝對董宣前后態(tài)度發(fā)生了哪些變化？你怎樣看他的變化？2、董宣為什么要“大言數(shù)主失”？3、光武帝為什么說“董宣廉潔，死乃知之”，這對表現(xiàn)董宣的品質(zhì)有何作用?4、文中董宣、湖陽公主、光武帝各有什么性格？人物性格董宣：不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法湖陽

2024-11-30 03:47

語文版七下強項令1-資料下載頁

【摘要】強項令制作人：如風(fēng)悠悠華夏五千年的歷史長河中，出現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士，他們的事跡激勵了一代又一代的后人。為什么董宣被稱為“強項令”？一世清廉的包拯為后世子孫留下了什么？岳家軍又為什么能贏得“撼山易，憾岳家軍難”的名聲？強項令范曄范曄（398-445），南朝宋

2024-11-30 03:47

語文版七下強項令3-資料下載頁

【摘要】強項令生字?曄?圉?匿?驂乘?叩?叱?箠?楹?敕?枹?斛?敝?臧亡匿死yèy?nìcānshèngkòuchìchuíyíng

2024-11-30 03:47

語文版七下鄭振鐸海燕4-資料下載頁

【摘要】“燕”語知多少？?燕雀安知鴻鵠之志：比喻平庸的人不能?了解杰出人物的遠(yuǎn)大抱負(fù)?鶯歌燕舞：形容大好春光或比喻大好形勢?燕語鶯聲：比喻女子美妙動聽的聲音?燕雀處堂：比喻安居而失去警惕。?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。?幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。?燕子：鳥綱，

2024-11-30 03:45

語文版七下地毯下的塵土5-資料下載頁

【摘要】莫德?林賽四、拓展延伸：1、讀了這個童話故事，你覺得應(yīng)該做一個怎樣的人？除了這些，你覺得我們還應(yīng)該提倡哪些美德？同情、自律、責(zé)任、友誼勇氣、堅韌、信仰、忠誠善良、勤勞、勇敢、誠實、講信用、樂于助人一、初讀課文，理清思路：1、用一句話說說課文講了什么故事？2、根據(jù)故事的開端、發(fā)展、

2024-11-30 03:47

語文版七下地毯下的塵土4-資料下載頁

【摘要】童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張的手段，采用擬人手法，來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動、故事情節(jié)往往曲折，引人入勝。莫德?林賽？本文講了一個什么樣的童話故事？小姑娘米妮為生活所迫到森林里給小矮人干活，并因她的勤勞能干和誠

2024-11-30 03:47

語文版語文七下雁門太守行1-資料下載頁

【摘要】雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

2024-11-30 03:35

語文版語文七下魯迅自傳ppt課件(存儲版)

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