語文版語文七下鄉(xiāng)愁-資料下載頁

【摘要】授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本詩嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)，精巧的構(gòu)思。2．掌握通過分析意象感知詩歌內(nèi)涵的方法，品讀詩歌凝練含蓄的語言。3．體會作者濃厚強烈的思鄉(xiāng)情懷，培養(yǎng)學(xué)生摯愛祖國的感情。教學(xué)重點——體會作者濃厚強烈的思鄉(xiāng)情懷。教學(xué)難點——理解本文精巧的構(gòu)思。

2024-11-23 00:52

語文版七下強項令4-資料下載頁

【摘要】強項令范曄(南朝宋)范曄（398～445），字尉宗，南朝宋順陽人，南北朝時期著名史學(xué)家。范曄早年曾任鼓城王劉義康的參軍，后官至尚書吏部郎，宋文帝元嘉元年（424年）因事觸怒劉義康，左遷為宣城郡（郡治在今安徽宣城）太守。后來他又幾次升遷，官于左衛(wèi)將軍、太子詹事。元嘉二十二年（445年），因有人告發(fā)他密謀擁立劉義康，于是

2024-11-30 03:47

語文版七下強項令2-資料下載頁

【摘要】一、思考題1、光武帝對董宣前后態(tài)度發(fā)生了哪些變化？你怎樣看他的變化？2、董宣為什么要“大言數(shù)主失”？3、光武帝為什么說“董宣廉潔，死乃知之”，這對表現(xiàn)董宣的品質(zhì)有何作用?4、文中董宣、湖陽公主、光武帝各有什么性格？人物性格董宣：不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法湖陽

2024-11-30 03:47

語文版七下強項令1-資料下載頁

【摘要】強項令制作人：如風(fēng)悠悠華夏五千年的歷史長河中，出現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士，他們的事跡激勵了一代又一代的后人。為什么董宣被稱為“強項令”？一世清廉的包拯為后世子孫留下了什么？岳家軍又為什么能贏得“撼山易，憾岳家軍難”的名聲？強項令范曄范曄（398-445），南朝宋

2024-11-30 03:47

語文版七下強項令3-資料下載頁

【摘要】強項令生字?曄?圉?匿?驂乘?叩?叱?箠?楹?敕?枹?斛?敝?臧亡匿死yèy?nìcānshèngkòuchìchuíyíng

2024-11-30 03:47

語文版七下鄭振鐸海燕4-資料下載頁

【摘要】“燕”語知多少？?燕雀安知鴻鵠之志：比喻平庸的人不能?了解杰出人物的遠大抱負?鶯歌燕舞：形容大好春光或比喻大好形勢?燕語鶯聲：比喻女子美妙動聽的聲音?燕雀處堂：比喻安居而失去警惕。?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。?幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。?燕子：鳥綱，

2024-11-30 03:45

語文版七下地毯下的塵土5-資料下載頁

【摘要】莫德?林賽四、拓展延伸：1、讀了這個童話故事，你覺得應(yīng)該做一個怎樣的人？除了這些，你覺得我們還應(yīng)該提倡哪些美德？同情、自律、責(zé)任、友誼勇氣、堅韌、信仰、忠誠善良、勤勞、勇敢、誠實、講信用、樂于助人一、初讀課文，理清思路：1、用一句話說說課文講了什么故事？2、根據(jù)故事的開端、發(fā)展、

2024-11-30 03:47

語文版七下地毯下的塵土4-資料下載頁

【摘要】童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張的手段，采用擬人手法，來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動、故事情節(jié)往往曲折，引人入勝。莫德?林賽？本文講了一個什么樣的童話故事？小姑娘米妮為生活所迫到森林里給小矮人干活，并因她的勤勞能干和誠

2024-11-30 03:47

語文版語文七下雁門太守行1-資料下載頁

【摘要】雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

2024-11-30 03:35

語文版七下課內(nèi)文言詩文閱讀ppt期末復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】語文版七年級下課內(nèi)文言詩文閱讀專項訓(xùn)練?一、閱讀柳宗元的《黔之驢》，完成１～9題。?黔無驢，有好事者船載以入，至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。?他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不

2024-11-19 09:45

語文版七下少年愛因斯坦5-資料下載頁

【摘要】少年愛因斯坦第八課愛因斯坦愛因斯坦是現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人。1879年3月14日生于德國的烏爾姆，1955年4月18日卒于美國的普林斯頓。愛因斯坦1900年畢業(yè)于瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后即失業(yè)。在朋友的幫助下，才在瑞士聯(lián)邦專利局找到工作。1905年獲蘇

2024-11-30 03:47

語文版七下少年愛因斯坦4-資料下載頁

【摘要】少年愛因斯坦愛因斯坦簡介著名物理學(xué)家，猶太后裔。生于德國。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué)，加入瑞士籍；1913年回德國，當(dāng)選為普魯士科學(xué)院院士；1921年發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)理論，獲諾貝爾物理學(xué)獎；1933年因受納粹政治迫害，遷居美國；1940年入美國籍，在物理學(xué)多個領(lǐng)域均有重大貢獻。其中最重要的是建立了狹義相對論（1905年），并在

2024-11-30 03:47

語文版七下橋梁遠景圖1-資料下載頁

【摘要】茅以升孫振坤迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零

2024-11-30 03:47

語文版七下陋室銘16-資料下載頁

【摘要】熱烈歡迎遠道而來的客人！請您多指教！分不在高，及格就行。學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閑情。小說傳得快，雜志翻得勤。琢磨打籃球，尋思游戲廳?？梢源蝾^窗景。無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之勞心。自習(xí)說閑話，講課聽不進。心里說，混張文憑。教室銘請你欣賞陋室銘劉禹錫

2024-11-30 03:45

語文版七下少年愛因斯坦3-資料下載頁

【摘要】少年愛因斯坦小乍中學(xué)李志奎王濱等愛因斯坦小時候.少年.青年.中年:愛因斯坦（1879～1955）Einstein，Albert德裔美國科學(xué)家。1879年3月14日生于德國烏耳姆鎮(zhèn)的一個小業(yè)主家庭，1955年4月18日卒于美國普林斯頓。自幼喜愛音樂，是一名熟練的小提琴手。

2024-11-30 03:47

語文版語文七下魯迅自傳ppt課件(完整版)

語文版語文七下魯迅自傳ppt課件(更新版)

語文版語文七下魯迅自傳ppt課件(專業(yè)版)

語文版語文七下魯迅自傳ppt課件(留存版)