語(yǔ)文版七下白鵝3-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課白鵝豐子愷叫囂麒麟冥頑岑寂盛饌窺伺猥鄙引吭高歌躡手躡腳目標(biāo):1、作者運(yùn)用對(duì)比突出白鵝特點(diǎn)的寫(xiě)法2、了解文章抓住事物特征寫(xiě)作的角度作者簡(jiǎn)介豐子愷（1898—19

2024-11-30 03:47

2017春北師大版語(yǔ)文七下第四單元愛(ài)因斯坦與原子彈-資料下載頁(yè)

【摘要】7C中小學(xué)課件愛(ài)因斯坦與原子彈劉蕊7C中小學(xué)課件利用鈾-235或钚-239等重原反應(yīng)，瞬時(shí)釋放出巨大能量的核武器。又稱(chēng)裂變彈。原子彈的威力通常為幾百至幾萬(wàn)噸級(jí)梯恩梯當(dāng)量，有巨大的殺傷破壞力。它可由不同的運(yùn)載工具攜載而成為核導(dǎo)彈、核航空炸彈、核地雷或核炮彈等，或用作氫彈中的初級(jí)(或稱(chēng)扳機(jī))

2024-12-08 04:07

語(yǔ)文版七下鶴群3-資料下載頁(yè)

【摘要】一個(gè)真實(shí)的故事鶴鶴群江口渙學(xué)習(xí)一種自讀的方法——三句話自讀法：第一句話，速讀課文，擴(kuò)寫(xiě)一個(gè)句子；第二句話，尋讀課文，續(xù)寫(xiě)一個(gè)

2024-11-30 03:45

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下海燕-資料下載頁(yè)

【摘要】2.海燕授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：(一)理解文中小燕子形象的意義，領(lǐng)會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情。(二)學(xué)習(xí)本文詠物抒情的表現(xiàn)手法。(三)品味語(yǔ)言，并嘗試通過(guò)朗讀來(lái)再現(xiàn)文中的優(yōu)美意境。課時(shí)安排：2課時(shí)二、課文字詞（分發(fā)，不然教學(xué)進(jìn)度來(lái)不及）（按其在課文中出

2024-12-08 21:02

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下寫(xiě)自傳ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】我的自傳教學(xué)目的1.正確認(rèn)識(shí)自我；識(shí)及寫(xiě)作方法。寫(xiě)作常識(shí)1、傳記：是一種專(zhuān)寫(xiě)人物生平經(jīng)歷的文體。傳記要求寫(xiě)真人真事傳篇幅長(zhǎng)短立傳人物大傳小傳自傳他傳（評(píng)傳）2、什么是自傳？自述生平的文章叫自傳。其核

2024-11-18 22:25

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下愛(ài)蓮說(shuō)-資料下載頁(yè)

【摘要】《愛(ài)蓮說(shuō)》學(xué)案宋代周敦頤一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：了解作者以及“說(shuō)”這種文學(xué)體裁。加強(qiáng)詞句點(diǎn)撥，感悟全文，誦讀全文。2、過(guò)程與方法：疏通文意，把握主旨，學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：學(xué)習(xí)蓮的高潔品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的高尚情操。二

2024-12-08 21:02

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下愛(ài)蓮說(shuō)ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】愛(ài)蓮說(shuō)周敦頤文言朗讀水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

2024-11-18 22:25

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下橋梁-資料下載頁(yè)

【摘要】18.橋梁遠(yuǎn)景圖授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1．理解科學(xué)創(chuàng)造的魅力，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的精神。2．理解本文的說(shuō)明順序的安排、說(shuō)明方法的選擇。3．培養(yǎng)學(xué)生瀏覽課文，整體把握內(nèi)容和思路的能力。4．學(xué)習(xí)質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的說(shuō)明語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn)——學(xué)習(xí)作者生動(dòng)的語(yǔ)言、恰當(dāng)?shù)谋扔?/span>

2024-11-23 00:56

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下駱駝-資料下載頁(yè)

【摘要】9.駱駝尋寶記授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1記住本課作者，了解其寫(xiě)作背景。2掌握本課的生字詞。3理清文章脈絡(luò)。（1）文章是圍繞什么來(lái)展開(kāi)的？（2）文中都寫(xiě)了哪些動(dòng)物？（3）從文章內(nèi)容來(lái)看可以分為幾部分？二、課文字詞（分發(fā)，不然教學(xué)進(jìn)度來(lái)不及）（按其在

2024-12-08 13:31

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下蟋蟀-資料下載頁(yè)

【摘要】12.蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和能力：分析文中藝術(shù)形象，體會(huì)文章主題。2、過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析文章，體會(huì)真摯的友誼能夠戰(zhàn)勝生活中的苦難、驅(qū)散心靈上的陰云，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)，善良的人。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。二、

2024-12-08 13:32

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下鄉(xiāng)愁-資料下載頁(yè)

【摘要】授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本詩(shī)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，精巧的構(gòu)思。2．掌握通過(guò)分析意象感知詩(shī)歌內(nèi)涵的方法，品讀詩(shī)歌凝練含蓄的語(yǔ)言。3．體會(huì)作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷，培養(yǎng)學(xué)生摯愛(ài)祖國(guó)的感情。教學(xué)重點(diǎn)——體會(huì)作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷。教學(xué)難點(diǎn)——理解本文精巧的構(gòu)思。

2024-11-23 00:52

語(yǔ)文版七年級(jí)下海燕4-資料下載頁(yè)

【摘要】海燕?鄭振鐸（1898—1958）現(xiàn)代作家、文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)史家、考古學(xué)家。筆名西諦、CT、郭源新等。原籍福建長(zhǎng)樂(lè)，生于浙江永嘉。主要著作有：短篇小說(shuō)集《家庭的故事》、《桂公塘》，散文集《山中雜記》，專(zhuān)著《文學(xué)大綱》、《插圖本中國(guó)文學(xué)史》、中國(guó)通俗文學(xué)史》、《中國(guó)文學(xué)論集》

2024-11-30 03:44

語(yǔ)文版語(yǔ)文九下沁園春雪4-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：?詩(shī)詞欣賞?領(lǐng)會(huì)寓意?熟讀成誦《沁園春·雪》寫(xiě)于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開(kāi)了反抗日本帝國(guó)主義的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形

2024-11-30 03:34

冀教版語(yǔ)文九下愛(ài)因斯坦與藝術(shù)世界-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)體表現(xiàn)，體會(huì)造就杰出的科學(xué)家需要廣闊而深邃的文化背景這一主旨。并體悟科學(xué)與藝術(shù)的互補(bǔ)性和統(tǒng)一性。。趙鑫珊，當(dāng)代作家、哲學(xué)家。至今為止，出版過(guò)四十六本書(shū)，包括《科學(xué)藝術(shù)哲學(xué)斷想》《哲學(xué)與當(dāng)代世界》《哲學(xué)與人類(lèi)文化敝人類(lèi)文明的功過(guò)《人類(lèi)文明之旅》《貝多芬之魂》《莫扎特之魂》《普朗克之魂》《建筑是首

2024-11-27 22:57

語(yǔ)文版語(yǔ)文九下出師表4-資料下載頁(yè)

【摘要】初中語(yǔ)文第六冊(cè)杜甫：出師未捷人先死，常使英雄淚滿襟。鞠躬盡瘁，死而后已。你能向同學(xué)介紹一下諸葛亮的事嗎？攸（）咨（）闋（）yōuzīquē咎行（）陣傾頹（）茍（）全荀

2024-11-30 03:35

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