【正文】
is late》 學習目標 1. 讓學生能通過循序漸進的學習理解課文,完成拓展練習。 通過生動活潑的游戲活動,加深學生對句型的理解和運用。 T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Ouyang. T: Glad to meet you. I love you. Ss: Me too. T: Thank you. 問候。詢問學生現(xiàn)在幾點了? 2.教授 broken 可使用事先準備好的robot,取掉 robot學生通過回答每幅圖的提問對圖片進行理解和學習,從而理解整篇課文。 學生跟讀課文錄音