【總結】天平游戲一、我能行。1.求未知數(shù)X。X+13=50X-25=82X-102=150X+==X+=2.列方程并解方程。（1）一個數(shù)的6倍是96，求這個數(shù)。（2）哪個數(shù)的3倍，比自己多60？
2025-11-06 00:58
【總結】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習用字母表示數(shù)，同學們要掌握用字母表示數(shù)的方法，通過數(shù)青蛙的實際例子來理解用字母表示數(shù)的有點，能夠用字母表示一些數(shù)的表達式。一個小小游泳家說起話來呱呱呱小時有尾沒有腿長大有腿沒尾巴捕蟲能手就是它（打一動物）1只青蛙1張嘴2只青蛙2張嘴，3只青蛙3
2025-12-04 17:56
【總結】字母表示數(shù)一、我能行。1.用字母表示下列運算定律。（1）乘法分配律：（2）乘法結合律：2.如圖所示，用字母表示出來。（1）計算大正方形周長的公式：（2）計算乙長方形周長的公式：（3）計算甲長方形周長的公式：二、自我挑戰(zhàn)。一輛汽車的行駛
2025-11-24 03:31
【總結】北師大2011版四年級下冊《平均數(shù)》教學設計一、教學目標知識與技能 理解平均數(shù)的意義，初步學會簡單的求平均數(shù)的方法。過程與方法 學生經(jīng)歷用平均數(shù)知識解決簡單生活問題的過程，積累分析和處理數(shù)據(jù)方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。初步感知“移多補少”“對應”等數(shù)學思想。情感態(tài)度和價值觀 感受平均數(shù)在生活中的應用價值，體驗學習數(shù)學解決實際問題的樂趣。教學重難點 教學重點：理解平
2025-03-22 14:22
【總結】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要通過歌手大賽的實際問題來學習小數(shù)的加減法，同學們要能夠列豎式計算小數(shù)的加減法，并且能夠解決有關小數(shù)加減法的實際問題。專業(yè)分：表現(xiàn)分：總分：56專業(yè)分：表現(xiàn)分：5號和6號選手誰的總分高呢？高多少？專業(yè)分：表現(xiàn)分：總分：56
2025-11-02 22:37
【總結】同學們,你們量過自己的體重嗎?誰愿意來說說?今天我們就來學習有關量體重的問題。你能列式計算嗎？現(xiàn)在用什么方法計算結果啊?應注意什么?
2025-11-02 03:57
【總結】北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們大家一起來研究游戲的公平性，同學們要積極主動的思考，幫老師解決問題，并且總結你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律！你能替他們想個辦法，決定誰先走嗎？你認為拋硬幣決定誰先走公平嗎？拋30次硬幣，看看會有幾次正面，幾次反面。12345678910111213141
2025-07-18 13:49
【總結】Theadditionandthesubtractionofthedecimalnumbers北師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來通過購物小票來學習小數(shù)的加減法，相信同學們已經(jīng)對小數(shù)的加減法的知識有一定的了解，這節(jié)課我們來解決實際生活中的問題，同學們有沒有信心學好呀？+－
2025-11-02 07:13
【總結】北師大版四年級數(shù)學下冊節(jié)日禮物教學目標1．通過由低到高來觀察物體，體會不同的位置看到的范圍不一樣。2．通過由遠到近看景物，體會看到的范圍越來越小。教學重點由低到高來觀察物體，體會不同的位置看到的范圍不一樣。教學難點體會不同距離觀察物體形狀的變化。教學步驟一、活動11．師：出示一個實物（卡通娃娃或杯子之
2025-11-10 08:03
【總結】街心廣場教學目標：1．結合具體情境，探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)的關系。2。讓學生在比較中學會觀察，學會總結。3。滲透科學的思維方法。教學難點：1．應用小數(shù)點移動，原數(shù)擴大縮小的規(guī)律，解決小數(shù)乘以小數(shù)的問題。2。理解、掌握乘數(shù)共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。教材分析：教材通過情境圖，提供了廣場、花壇、地
【總結】包裝教學目標：1．能根據(jù)“包裝”的有關信息提出數(shù)學問題，體會小數(shù)乘法在實際中的應用。，并培養(yǎng)估算意識。。教學重難點:學習小數(shù)乘法豎式的計算方法，并初步進行估算。教材分析:本課讓學生探索小數(shù)乘小數(shù)的一般算法，即將小數(shù)乘法轉化為整數(shù)乘法進行計算，
2025-11-10 08:04
【總結】電視廣告深圳市南山區(qū)育才一小張加健一、教學目標1．通過計算電視廣告每秒多少元，學習小數(shù)連除和乘除混合運算，體會其運算順序是一樣的。。2．會計算小數(shù)四則混合運算（以兩步為主，不超過三步）。3．利用學過的小數(shù)加、減、乘除法解決日常生活中的實際問題，培養(yǎng)應用意識。二、教材分析教材創(chuàng)設了“電視廣告”這一計算電視廣告費的情
2025-11-09 22:17
【總結】 北師大版四年級下冊《等量關系》教案 教學內容： 北師大版小學數(shù)學四年級下冊第五單元第64-65頁 教材分析： 本節(jié)課是在學生學會用字母表示數(shù)功能的基礎上教學的，教材通過蹺...
2025-11-24 22:32
【總結】《方程》說課稿梁兵林【說教材】一、說教材分析本節(jié)課的教學內容是北師大四年級下冊第七單元《方程》，本課的教學內容是在四年級（下冊）“用字母表示數(shù)”的基礎上編排的。為了使學生體會方程是擁有平衡的內在相等關系的等式，刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型，產(chǎn)生學習方程的欲望，教材設置了多方面的問題情境，讓學生從這些具體的情境中獲取
【總結】包裝教學目標：“包裝”的有關聯(lián)的信息，提出數(shù)學問題，體會小數(shù)乘法在實際中的運用。，并培養(yǎng)估算意識。。重點、難點：讓學生認真觀察課本插圖，明確相關信息和問題，讓學生在嘗試解決問題中初步掌握方法，在統(tǒng)一定正中完善學生認知，在系列練習中鞏固，始終堅持教師點撥和學生的自探相結合。教學媒體：課本主題圖和小黑板教學目標
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